【題目】鐵棒不易拉長,也不易壓縮。說明了,分子既存在相互作用的吸引力又同時存在相互作用的_____;端午節(jié)到了,空氣中彌漫著粽子的香味,“粽葉飄香”說明_____。
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【題目】下列對內(nèi)燃機的有關敘述,錯誤的是( )
A.內(nèi)燃機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
B.內(nèi)燃機用水冷卻,是因為水的比熱容大
C.內(nèi)燃機排出的廢氣無污染,是一種環(huán)保型的機器
D.內(nèi)燃機靠產(chǎn)生的高溫、高壓氣體對外做功
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【題目】如圖所示,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復運動.
(1)該實驗可說明的物理問題是 .
(2)滾擺運動到 點時轉(zhuǎn)動的最快,滾擺從最低點到最高點的過程中, 能轉(zhuǎn)化為 能.
(3)滾擺在上下往復運動的過程中,可以看到滾擺上升的高度逐漸 (選填“增大”、“減小”或“不變”),說明滾擺具有的 在逐漸減少.
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【題目】對物理量的估測是良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一。下列是小紅同學對有關物理量的估測,其中明顯不合理的是
A.人的體溫約是37℃B.洗澡水的溫度約是70℃
C.我國家庭電路中的電壓約是220VD.一節(jié)干電池的電壓約是1.5V
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【題目】如圖是一個學習小組探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖,實驗中使用的器材有:光滑斜面、大小不同的鐵球、木塊、刻度尺等。
讓鐵球從斜面上滾下撞擊木塊記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
(1)實驗中通過觀察___________________來比較鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鐵球具有的動能大小的。物理學中將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量,這種研究方法叫____________。
(2)比較序號1、2的實驗可初步得出:在鐵球________相同的情況下,鐵球的__________越大,動能越大。
(3)比較序號2、3的實驗可初步得出:在鐵球的________相同的情況下,鐵球的__________越大,動能越大。
(4)通過上述實驗,學習小組________(選填“能”或“不能”)得出物體的動能與物體的質(zhì)量成正比的結(jié)論。
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【題目】復習時,小文發(fā)現(xiàn),教材中有幾處用到酒精燈給水加熱,分別有探究“比較水和沙石的吸熱能力”、探究“固體熔化過程的規(guī)律”、探究“水沸騰的規(guī)律”對應如圖甲、乙、丙.甲實驗中水吸熱的多少是通過來判斷的;丙實驗中,用長試管而不用燒杯,這樣做便于觀察 .
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【題目】晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,則從側(cè)面看( )
A.白紙比較亮,它發(fā)生了漫反射B.鏡子比較暗,它發(fā)生了漫反射
C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射D.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
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【題目】宇航員登上月球后,抬頭仍能看到一輪紅日,但其他周圍的景象( )
A.一片黑夜,能看見星星,但不閃爍
B.一片明亮,無法看見星星
C.一片黑夜,能看見星星,且星星閃爍
D.一片天藍色,能球和星星,
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【題目】攝影師利用焦距不變的照相機對著一學生拍完一張全身像后,接著對站立不動的該生再拍一張半身像,則攝影師應
A.縮短相機與學生距離,同時將鏡頭內(nèi)縮
B.縮短相機與學生距離,同時將鏡頭外推
C.增大相機與學生距離,同時將鏡頭內(nèi)縮
D.增大相機與學生距離,同時將鏡頭外推
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