12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使蠟燭和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸的同一高度上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央．
（2）把燭焰點(diǎn)燃由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)到一定范圍內(nèi)才能在光屏上得到清晰的像．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷，給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

分析 （1）在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣像才能成在光屏的中央；
（2）u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f＞v＞f，照相機(jī)利用了此原理．
（3）遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，成的像會(huì)比沒(méi)有遠(yuǎn)視鏡靠近凸透鏡，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)分析光屏的調(diào)節(jié)方向．

解答 解：（1）為使像能成在光屏的中央，應(yīng)使凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處．
（2）點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像．像距應(yīng)大于1倍焦距小于2倍焦距，故需將光屏向左移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、縮小的實(shí)像； 照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的；
（3）遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，若取下遠(yuǎn)視眼鏡，則光線比原來(lái)發(fā)散，像會(huì)遠(yuǎn)離凸透鏡，所以應(yīng)使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡．
故答案為：（1）使像能成在光屏的中央；（2）左；（3）遠(yuǎn)離．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題中重要依據(jù)，同時(shí)考查了遠(yuǎn)視眼眼鏡的特點(diǎn)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．離渠邊不同距離處水流速度相等嗎，小科想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如圖甲所示，在A1A2連線上，同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，t=5s時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
離渠中心線距離r/m0.10.200.400.600.801.00
乒乓球移動(dòng)距離S/m1.000.960.840.640.38幾乎為0
水流速度/m•s-10.2000.1920.1680.1280.076幾乎為0
（1）分析數(shù)據(jù)可以得出：離渠中心線距離r越大，水流速度v越�。�
（2）為了得出v與r的定量關(guān)系，小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制v一r2圖線如圖乙，據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=0.2-0.2r2．
（3）圖丙是該段水渠的橫截面示意圖．假如上述結(jié)論同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖丙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P8小于 PC．
（4）上《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來(lái)類(lèi)比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流人的電流總和等于流出的電流總和．圖丁是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為0.46A，若通過(guò)導(dǎo)線 ab電流為0.6A，請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小及方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小紅在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了焦距為10cm的凸透鏡．她將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，并調(diào)好高度，位置如圖甲所示．

（1）為了在光屏上找到燭焰放大的實(shí)像，小紅應(yīng)將蠟燭向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），此時(shí)該像是倒立的（選填“正立”或“倒立”）．
（2）為了保證人們的安全，在城市的很多地方都安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，如圖乙，攝像頭應(yīng)用了凸透鏡成實(shí)像的原理（填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了焦距分別為10cm和15cm的兩種凸透鏡，小明用兩個(gè)透鏡觀察成像情況時(shí)發(fā)現(xiàn)：蠟燭到透鏡的距離相同時(shí)觀察到的像的大小卻不相同，據(jù)這一現(xiàn)象小明提出了下面四個(gè)問(wèn)題，其中最有價(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（　�。�
A．物體到凸透鏡距離相同時(shí)，為什么不同焦距的凸透鏡成的像不同
B．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與物體到凸透鏡的距離和焦距存在著怎樣的關(guān)系
C．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與凸透鏡的焦距存在著怎樣的關(guān)系
D．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與像到凸透鏡的距離存在著怎樣的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度，移動(dòng)光屏到圖示位置時(shí)，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)（選填“幻燈機(jī)”、“放大鏡”或“照相機(jī)”）．
（2）小明繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，他把上述凸透鏡換成焦距為20cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，光屏要向遠(yuǎn)離（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”或“不動(dòng)”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才可能在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一高度．如果凸透鏡焦距為10cm，物距為25cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像（選填“縮小”、“放大”或“等大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，小華在王老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，已知所用凸透鏡的焦距是10cm．

（1）小華把蠟燭移動(dòng)到圖中A處，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向左（左/右）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像．
（2）在上述（1）操作的基礎(chǔ)上，王老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像變得模糊，小華發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰，由此可知，王老師所戴的眼鏡是凹透鏡，王老師的眼鏡屬于近視眼（近視眼/遠(yuǎn)視眼）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．熱水和冷水混合時(shí)，不計(jì)熱量損失，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B．熱水初溫高，它降低的溫度一定比冷水升高的溫度多
C．冷水溫度低，它吸收的熱量一定比冷比放出的熱量多
D．熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．峭壁前方的山路上有一輛汽車(chē)，在下列兩種情況下，汽車(chē)?guó)Q笛后都是經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲，分別求鳴笛時(shí)車(chē)和峭璧間的距離．（空氣中聲速340m/s）
（1）車(chē)向靠近峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s；
（2）車(chē)向遠(yuǎn)離峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案