【題目】小燕同學(xué)用圖示的滑輪組做"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)。測(cè)出物體重1.45 N,使物體勻速上升0. 1 m的拉力為0.6 N,則有用功為_______ J,機(jī)核效率是_________ % (結(jié)果保留三位有效數(shù)字),按圖示操作的錯(cuò)誤之處是________,如此操作將會(huì)導(dǎo)致拉力偏_________。
【答案】0.145J 80.6% 彈簧測(cè)力計(jì)為豎直向上拉動(dòng) 大
【解析】
由圖可知繩子段數(shù)為3,則力與距離倍數(shù)關(guān)系為3,帶入做功公式計(jì)算即可。
[1][2]對(duì)物體所做功為有用功,則有用功為:
動(dòng)滑輪繩子繩子段數(shù)為3,則繩子移動(dòng)距離為:
拉力所做功為總功,則總功為:
故機(jī)械效率為:
[3][4]拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)勻速豎直向上拉動(dòng),圖中斜向右上方拉動(dòng)會(huì)導(dǎo)致力臂偏小,從而拉力偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的提高,汽車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶.如圖甲所示,是某品牌的小汽車.
(1)汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用液體循環(huán)進(jìn)行冷卻.這是通過_______的方式減少汽缸內(nèi)能的.
(2)用同一熱源對(duì)質(zhì)量相等的A、B兩種液體加熱,其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙,根據(jù)圖中提供的信息,若請(qǐng)你在A、B兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液.應(yīng)選擇__________(選填“A”或“B”)液體更好.
(3)若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg的某種冷卻液,當(dāng)其溫度升高20℃時(shí),它需要吸收的熱量為多少__________?[冷卻液的比熱容c=4.0×103J/(kg·℃)]
(4)工廠為了測(cè)試汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率,讓汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛2km.已知轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為46kW,汽油的熱值為4.6×107J/kg.
①求小汽車在行駛過程中受到的阻力________;
②若該過程中發(fā)動(dòng)機(jī)把汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,再通過傳動(dòng)機(jī)械驅(qū)動(dòng)汽車行駛的效率是25%,則在這個(gè)過程中發(fā)動(dòng)機(jī)需要消耗的汽油質(zhì)量為多少?__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的電路,L1、L2、L3是三個(gè)規(guī)格相同的小燈泡,閉合開關(guān)S,下列說(shuō)法正確的是
A.若a、b都是電流表,則L1、L2并聯(lián),L3短路
B.若a、b都是電流表,則電流表a、b的示數(shù)相等
C.若a是電壓表,b是電流表,則電流表b的示數(shù)小于通過L1的電流
D.若a、b都是電壓表,則電壓表a的示數(shù)大于電壓表b的示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V不變,R1 =R3 =4Ω,R2 =6Ω,求:
(1)當(dāng)S1 ,S2 都斷開時(shí),電壓表和電流表的示數(shù);
(2)當(dāng)S1 ,S2 都閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用30N的水平拉力拉著重為90N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),若拉力F對(duì)物體做了90J的功,則在這一過程中
A. 重力做的功一定為90J
B. 物體一定受到30N的摩擦力
C. 物體運(yùn)動(dòng)的距離一定是3m
D. 物體一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示連接電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.燈L1短路B.燈L2短路C.燈L1斷路D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在 較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為__________N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為__________%.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:______________________________。
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩 點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 鉤碼 懸掛點(diǎn) | 鉤碼總重 G/N | 鉤碼移動(dòng)距離 h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m | 機(jī)械效率 /% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:_____________________________;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)電路圖,小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)圖乙的實(shí)物電路來(lái)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流,當(dāng)他閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),這是因?yàn)?/span>_____;為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求,你選擇撤掉的是_____(選填“a”或“b”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的更加合理(選填“相同”或“不相同”)。
(3)根據(jù)圖甲在進(jìn)行實(shí)物連接時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”);在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
A.兩個(gè)燈泡兩端的電壓大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí),我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值,實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材:學(xué)生電源( 6V)、滑動(dòng)變阻器(15Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個(gè)定值電阻( 5Ω、10Ω、15Ω)及導(dǎo)線若干,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.要獲得 3 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值可以為 2V~4V 中的任意值
B.電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
C.電壓預(yù)設(shè)值適當(dāng),利用所選器材可以獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為1.5V.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要更換最大阻值為40Ω的滑動(dòng)變阻器
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