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6.在“測量定值電阻的阻值”試驗中.

(1)請用筆畫替代導線,將如圖甲所示的電路連接好.
(2)連接好電路,閉合開關,方向電流表指針幾乎不偏轉,電壓表示數接近3V,則電路中出現的故障可能是燈泡斷路.
(3)修好故障后進行實驗,測量的數據如表所示,其中第3次實驗電壓表示數如圖乙所示,電壓為2.5V.
 實驗序號 1 2 3
 電壓U/V 1.5 2.0 
 電流I/A 0.30 0.40 0.50
(4)待測電阻的阻值為5Ω.

分析 (1)電壓表與燈泡并聯測燈泡電壓,滑動變阻器一上一下的接,據此連接電路圖.
(2)閉合開關,燈泡不亮,可能是燈泡短路、或燈泡斷路、或燈泡之外電路存在斷路;電流表指針不動,說明電路斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路.
(3)根據電壓表的量程,讀出電壓值;
(4)根據R=$\frac{U}{I}$計算電阻值.

解答 解:(1)將電壓表與燈泡并聯,滑動變阻器一上一下接入電路,實物電路圖如圖所示.

(2)閉合開關后,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因是燈泡斷路.
(3)因為兩節(jié)電池,所以電壓表的量程為0-3V,分度值為0.1V,電壓表的示數為2.5V;
(4)由表格知:當小燈泡兩端的電壓為2.0V時通過燈泡的電流為0.4A,
則由I=$\frac{U}{R}$得:燈泡阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω;
故答案為:(1)如上圖;(2)燈泡斷路;(3)2.5;(4)5.

點評 本題考查伏安法測電阻的實物圖連接、電路故障分析、電表讀數、電阻的計算等,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖是人照鏡子的情景,根據平面鏡成像的特點,在圖中畫出平面鏡位置(需保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2013年12月14日.“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸.
(1)當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時,以探測器為參照物,月球車是運動(選填“運動”或“‘靜止”)的.
(2)如圖所示,月球車安裝有6個輕質寬大的輪子,可以減小月球車對月球表而的壓強;輪子表面凹凸不平,可以增大輪子與月球表面間的摩擦力.(以上均選填“增大”或“減小”)
(3)月球車行進過程中,驅動電動機將電能轉化為機械能;月球車行進速度約為6cm/s,行進54cm,需要的時間是9s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.按題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,小明用100N的力將重為5N的足球踢向空中,畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖(空氣阻力忽略不計).
(2)如圖乙所示,重為4牛的小球懸浮在盛水的杯中,畫出小球所受浮力和重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,已知電源電壓恒為6V,小燈泡上標有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”.

(1)圖甲是小剛所接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至A(選填“A”或“B”)端;閉合開關后,發(fā)現電壓表和電流表的指針均有偏轉,但燈泡不發(fā)光.則接下來操作應該是向右移動滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為3.8V.
(3)移動滑動片在某處時,電壓表示數為2V.為測量燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向D(選填“C”或“D”)端滑動,直到電壓表示數為3.8V時,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(4)小剛準備結束實驗時,同組的小紅提出,在調節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時,電壓表的示數很難準確達到3.8V,因此可能造成一定的測量誤差.她認為可以在小華第(3)步實驗的基礎上,對電路稍作改動,能提高測量數據的精確度.請幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):
a.斷開開關,將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端(此時選擇小量程);
b.閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.2V,并讀出此時電流表的示數;
c.計算出燈的額定功率.
(5)這時,小剛正為該小組能精確測出小燈泡的額定功率高興時,胡亂整理器材.此時小紅又提出要先規(guī)范拆除電路,她認為先斷開開關,再拆除與電源(選填“燈泡”、“電源”或“電表”)兩端連接的導線,而后再整理好相關器材.小剛聽后并仔細分析,覺得很有道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小巖利用“伏安法“測量未知電阻Rx的阻值.

(1)小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材,連接的實驗電路如圖甲所示,請你添加一條導線將實驗電路補充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開關S,電壓表示數如圖乙所示,電流表的示數如圖丙所示,則電壓表的示數為2.5V,電流表的示數為0.5A,電阻Rx的阻值為5Ω.
(3)此實驗還可以探究電流與電壓的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1所示,是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新干電池,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲的阻值約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 1A”的字祥,電流表(0~0.6、0~3A ),電壓表(0~3V、0~15V).

(l)在實物圖上用“×”標出錯誤之處,用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.(電壓表直接測量燈泡電壓)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了         B.可能是小燈泡短路
C.可能是滑動變阻器短路    D.可能是電流表斷路
根據小剛的猜想,請你借助圖2驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表的示數填入如表:
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
如果A成立
(3)按照小剛設計的電路圖調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數達到3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖2所示,則小燈泡的額定功率是1.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是自行車手閘示意圖,手閘是一個簡單機械,這種簡單機械的名稱是杠桿,使用時省力費距離;當圖中手對車閘的作用力F=10 N時,剎車拉線受到力的大小為40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.磁鐵在吸引鐵片時(  )
A.磁鐵與鐵片相互吸引,而且力大小相等
B.磁鐵吸引鐵片的力比鐵片吸引磁鐵的力要大一些
C.鐵片不吸引磁鐵
D.以上說法都不正確

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