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小明自制土密度計并測定鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水． 實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成土密度計．
②用刻度尺測出竹筷的長度L．
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1；
④
 
．
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題 （ρ水=1.0g/cm3，F浮=ρ液gV排 ）
（1）密度計是利用
 
條件工作的．被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積
 
（選填“越小”或“越大”）．
（2）被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水=
 
（不計鉛絲體積）
（3）小明計算得出鹽水的密度為1.05g/cm3，已知燒杯中鹽水的體積為400cm3，鹽的密度為2.6g/cm3，則鹽水中含鹽
 
 g．（鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用簡易器材測量鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形玻璃管（下端密閉上端開口）、小鐵釘、大燒杯（2只）、水、待測鹽水．
實驗步驟：
①在圓柱形玻璃管內放一些小鐵釘．
②用刻度尺測出圓柱形玻璃管的長度L．
③如圖所示，把裝有鐵釘的圓柱形玻璃管放入盛有鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出玻璃管露出液面的長度L1．
④
 
．
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：
（1）在圓柱形玻璃管內放一些小鐵釘，是為了
 
．
（2）密度計是利用
 
條件工作的，被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積
 
（越小/不變/越大）．
（3）待測鹽水密度的表達式：ρ鹽水=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧探究和實驗：關于密度的測量．

（1）使用托盤天平時，應該把天平放在
 
桌面上，先把游碼移到標尺左端的
 
處，然后旋動橫梁右端的
 
，使指針對準分度盤的中央．若指針偏轉向分度盤的左端，這時我們應該將橫梁右端的平衡螺母向
 
端調節(jié)，直到指針指在分度盤的中央刻度為止．
（2）下面是測量金屬塊密度的實驗過程：
①請先把步驟C補充完整，則正確的排列順序為：
 
．
A、在量筒中倒入一部水，測出水的體積為V1
B、將m、V代入密度公式，算出密度ρ
C、
 

D、用天平測出金屬塊的質量m
E、將金屬塊用線栓好，輕輕放入水中，測出金屬塊和水的總體積V2．
②用調節(jié)好的天平測金屬塊質量，把金屬塊放在天平的左盤內，當右盤砝碼總質量是175g，游碼在標尺上的位置如圖1所示時天平平衡，則金屬塊的質量是
 
g．
③把金屬塊浸沒在盛有水的量筒中，水面上升了20ml，則該金屬塊的密度是
 
kg/m3．
（3）某同學做測定牛奶密度的實驗，其實驗過程如下：
①用調節(jié)好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質量，測得它們總質量為168.2g；
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒中，牛奶的體積如圖2甲所示；
③把玻璃杯和杯中剩余的牛奶放在托盤天平上稱量，結果如圖2乙所示．
把步驟②③中測得的數據填入表中，求出牛奶的密度，
玻璃杯和牛奶的質量/g玻璃杯和剩余的牛奶的質量/g筒中牛奶的質量/g筒中牛奶的體積/cm3牛奶的密度/（g/cm3）
168.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了測量物質密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）調節(jié)天平時，游碼移至左端，發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該
 
．
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些       B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些         D．向右移動游碼
（2）測液體質量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為
 
g．

（3）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現液體的體積測量值比它的實際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處．調節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為125g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中鹽水的體積為
 
cm3．
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內，改變砝碼的個數與游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時有盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，將杯子及杯內剩余鹽水的總質量為
 
g．
（4）根據上述實驗數據計算鹽水的密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

楊陽同學為了測定某種液體的密度，設計了下面的實驗數據記錄表格，表格中已經測出了燒杯和某種液體的總質量，圖中分別表示的是她將一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質量及從燒杯中倒入量筒內液體的體積．請根據圖中表示的情況，幫助楊陽同學完成實驗數據表格的填寫．
燒杯和液體的總質量
m總/g		 燒杯和剩余液體總質量
m1/g		 倒出液體的質量m2/g 倒出液體的體積V/cm3 液體的密度ρ/g?m-3
100.8        

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華的媽媽從市場買回色拉油．小華想知道這種色拉油的密度，于是她就進行了如下的探究：

（1）如圖甲所示是小華測量物質質量的情景，明顯的兩處操作錯誤是：
①
 
；        
②
 
．
（2）改正錯誤后，將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現指針靜止時的位置如圖乙所示，則應向
 
（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．
（3）調節(jié)好天平后，小華進行了如下的實驗測量步驟：
A、用天平稱出空燒杯的質量m0=20g；
B、用天平稱出燒杯和剩余色拉油的總質量m1=27g；　　
C、往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質量m2，右盤所加的砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡．　　
D、把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖丙所示，測出這部分色拉油的體積V；小華同學的操作中：一個不必要的步驟是
 
；為了實驗誤差最小，操作步驟的正確順序是
 
；該色拉油的密度為
 
 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

嚴寒的冬天，很多司機會發(fā)現停在室外的汽車的水箱被凍裂了．原因是水箱中的水結冰后質量
 
，體積
 
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在古墓發(fā)掘中有文物酒杯一件，表面模糊不清，稱出其質量是42g，測得其體積為4cm3，該酒杯的密度是
 
kg/m3，它可能是由
 
制成的（金的密度為19.3×103kg/m3，銀的密度為10.5×103kg/m3，銅的密度為8.9×103kg/m3，鐵的密度為7.9×103kg/m3，鋁的密度為2.7×103kg/m3）

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