【題目】甲、乙兩車(chē)沿平直的公路通過(guò)同樣的路程，甲車(chē)在前半段和后半段路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車(chē)在前半段和后半段時(shí)間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車(chē)在整個(gè)路程的平均速度之間的關(guān)系是

A. 甲車(chē)大 B. 乙車(chē)大

C. 一樣大 D. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

(1)設(shè)總路程是s,因?yàn)?/span>v＝，所以甲車(chē)前半段路程的時(shí)間t1＝，后半段路程的時(shí)間t2＝，甲車(chē)全程的平均速度v甲＝+＝48m/s，(2)設(shè)乙車(chē)總的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,因?yàn)?/span>v＝，所以乙車(chē)前半段時(shí)間的路程s′1＝v′1t′1＝40m/s×＝20tm/s，乙車(chē)后半段時(shí)間的路程s′2＝v′2t′2＝60m/s×＝30tm/s，乙車(chē)總的平均速度v乙＝＝50m/s，由(1)與(2)可知v甲<v乙，故B正確；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

①閉合電鍵前，移動(dòng)滑片P到最右端是為了起到保護(hù)電路的作用

②閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變

③閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的作用是控制通過(guò)電阻的電流保持不變

④閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的目的是多次測(cè)量取平均值減少誤差．

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，稱量之前，天平已按要求調(diào)整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示，圖乙為游碼位置

A. 該天平的最小分度值是0.2g

B. 甲圖左盤(pán)中物體的質(zhì)量為82.4g

C. 杯子中的水變成冰后質(zhì)量不變

D. 若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測(cè)量結(jié)果偏大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____________________.

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音的響度就_________(選填“大”、“小”)些.

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______________.

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_______（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x．如圖的四個(gè)電路中，R0是定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，滑片會(huì)隨身高上下平移．能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月，溧陽(yáng)趙先生家中井水突然變熱至47 ℃，讓人恐慌。維修電工訪談得知：水井內(nèi)有抽水泵(電動(dòng)機(jī))，原來(lái)可以正常工作，井水溫度也正常；自從水泵壞了之后，開(kāi)關(guān)S就一直斷開(kāi)，但井水溫度從此明顯變高，電工檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：開(kāi)關(guān)處確實(shí)斷開(kāi)，但水泵和井水都帶電。由此可知，趙先生家水泵電路的實(shí)際連接方式為圖中的(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持_________并靜止。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛______個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿。若采用彈簧測(cè)力計(jì)拉的方法，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向最好為_____，其目的是_____；且在使用前彈簧測(cè)力計(jì)須在____（“正立”或“倒立”）方向上校零。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法。他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路，電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r。如圖甲，在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接。線路無(wú)故障時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I。

（1）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為_____。

（2）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖乙，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)_______；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù)_______。

(3)在圖乙中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1，電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為________（用r、I1、U、R0表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一光電控制液面高度和速度測(cè)量屏儀器，是通過(guò)激光在液面上的反射光線打到光電屏上來(lái)顯示液面高度和下降或上升的速度．如圖所示光路圖，已知以下說(shuō)法正確的是

A. 液面下降S點(diǎn)向左移動(dòng) B. 液面上升S點(diǎn)向左移動(dòng)

C. 此儀器利用了光的反射定律 D. 如果液面下降的速度為1m/s，則S點(diǎn)移動(dòng)速度為4m/s

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