【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計(jì)了如圖a所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是: .
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=A,I=A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:(寫(xiě)出關(guān)系式即可).
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是: .
(5)小敏連接了如圖c的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線(xiàn))
【答案】
(1)斷開(kāi)
(2)L1斷路或電流表開(kāi)路
(3)0.52;1;I=I1+I2
(4)換不同規(guī)格的燈泡,繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn)
(5)干路;
【解析】解:(1)為了保護(hù)電器,連接電路之前,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的.(2)燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,說(shuō)明L1支路不可能短路,只能是斷路,即電路可能存在的故障是L1或電流表開(kāi)路.(3)甲和乙電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以I1=0.5A、I2=0.52A;丙電流表的量程為0~3A,分度值0.1A,所以I=1A;在誤差范圍內(nèi)I=I1+I2 . (4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,換不同規(guī)格的燈泡,繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn).(5)從實(shí)物圖中可以看出,電流從正極流出,經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、電流表進(jìn)行分支,分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡回到電源負(fù)極,因此電流表測(cè)量干路電流;將L1與電流表負(fù)接線(xiàn)柱相連的一端改接電流表的0.6A的接線(xiàn)柱.如圖所示:
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)L1斷路或電流表開(kāi)路;(3)0.52;1;I=I1+I2;(4)換不同規(guī)格的燈泡,繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn);(5)干路.
(1)在連接電路時(shí)為了保護(hù)電源和用電器,開(kāi)關(guān)都應(yīng)是斷開(kāi)的;(2)根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)獨(dú)立工作、互不影響可知,燈L2發(fā)光說(shuō)明燈L1支路不可能短路,結(jié)合電流表的示數(shù)為0可知L1支路斷路;(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可得出結(jié)論.(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,應(yīng)從改變電路中的電流來(lái)入手,得出除了更換不同燈泡之外,能改變電路中電流的方法即可得出答案;(5)根據(jù)電流的流向確定電流表測(cè)量的電路;電流表與被測(cè)用電器串聯(lián).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲∶U乙=5∶3,則R1∶R2=;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I甲∶I乙=.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”(指正常工作的電壓為4V,正常工作的電流為 0.2A),每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常工作情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電;燈絲燒斷一瞬間,200V以上電壓加在金屬絲兩端,金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉,細(xì)金屬絲與燈絲支架連通導(dǎo)電,使電路重新形成通路.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈正常發(fā)光,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:
(1)該串小彩燈若要正常發(fā)光,應(yīng)至少串聯(lián)多少個(gè)小彩燈?
(2)小彩燈正常工作時(shí)的電阻是多少?
(3)小紅通過(guò)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu),說(shuō)明:“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷,如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換,會(huì)導(dǎo)致其他小彩燈也會(huì)接連損壞的”.她的這種說(shuō)法正確嗎?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( )
A.重慶主城區(qū)10月的平均氣溫約為40℃
B.教室里一盞日光燈正常工作的電流約為2A
C.一節(jié)新干電池的電壓為2V
D.人的正常體溫約為37℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一電流表和電壓表,要求將核實(shí)的電表放置在甲、乙、丙三處,使S閉合時(shí),兩燈并聯(lián)均發(fā)光且甲、乙、丙三處的電表正常工作,則電流表放于處,電壓表放于處.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在薄皮鐵桶內(nèi)放些水,燒開(kāi)后把開(kāi)口堵住,再澆上冷水,發(fā)現(xiàn)皮桶變扁了,這個(gè)現(xiàn)象證明了的存在.薄皮鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一臺(tái)電熱水器銘牌上的部分信息.請(qǐng)根據(jù)銘牌提供的信息解答下列問(wèn)題:[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)若給該電熱水器裝滿(mǎn)水進(jìn)行加熱,使水的溫度從22℃升高到62℃,求水吸收的熱量.
(2)如果電熱水器正常工作時(shí),所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,則上一問(wèn)題中給水加熱的時(shí)間是多少?
(3)當(dāng)電熱水器通電后水溫達(dá)到最高時(shí),為什么與電熱水器連接的銅導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.45A,電壓表的示數(shù)為4.5V;當(dāng)滑片在最右端時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是Ω,電源電壓是V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材做實(shí)驗(yàn).先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在光屏上得到清晰縮小的實(shí)像.接下來(lái)他改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn),若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上像的變化情況正確的是( 。
A.光屏靠近透鏡移動(dòng),像變大
B.光屏靠近透鏡移動(dòng),像變小
C.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),像變大
D.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),像變小
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