【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材做實驗．先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，在光屏上得到清晰縮小的實像．接下來他改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上像的變化情況正確的是（　�。�
A.光屏靠近透鏡移動，像變大
B.光屏靠近透鏡移動，像變小
C.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動，像變大
D.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動，像變小

【答案】C
【解析】解：由“先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，在屏上得到清晰縮小的實像”可知，此時u＞2f；當(dāng)改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，則相當(dāng)于減小了物距，因此需增大像距，即要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，像變大． 故選：C．
首先根據(jù)題意“先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，在屛上得到清晰縮小的實像”可確定物距與焦距的關(guān)系，然后再根據(jù)凸透鏡成實像時，物距與像距的關(guān)系來確定調(diào)節(jié)光屏的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設(shè)計了如圖a所示的電路進(jìn)行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：（寫出關(guān)系式即可）．
（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用的方法是： ．
（5）小敏連接了如圖c的實物連接圖，此時，電流表測的是（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用一個重為2N的動滑輪，把G物=12N的物體在2s內(nèi)勻速提升0.2m（不考慮繩子的重力和摩擦），則（　�。�
A.繩子的拉力F=6N
B.繩子自由端移動速度v=0.1m/s
C.有用功W有=2.8J
D.動滑輪的機(jī)械效率η=85.7%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重2000N的物體，繩子自由端勻速上升10m，已知滑輪組機(jī)械效率為80%，則拉力F為N，拉力F做功為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個底面積為100cm2 ， 質(zhì)量和壁厚均忽略不計的圓柱形溢水杯放在水平地面上，內(nèi)裝960g液體（液體在圖中未畫出）．把一個質(zhì)量為135g、密度為0.9g/cm3的小球輕輕放入溢水杯中，小球靜止后，測得從溢水杯中溢出50cm3液體，溢水杯內(nèi)剩余液體和小球的總質(zhì)量為1055g．（g=10N/kg）求：
（1）放入小球前，溢水杯對水平地面的壓強；
（2）小球在溢水杯的液體中靜止時受到的浮力；
（3）放入小球后，液體對溢水杯底部的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計的測量某金屬塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至橫梁平．
（2）把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量g．
（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如乙所示，其示數(shù)V2=mL．
（4）這種金屬的密度ρ=（用m、V1、V2表示）．
（5）如果做實驗時，先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積，再用天平測量金屬塊的質(zhì) 量，則這樣測得金屬塊的密度比真實值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是今年4月8日南廣高鐵南寧至梧州首趟高鐵動車組列車駛出南寧火車站的情景．當(dāng)列車行駛時，人必需站在安全線之外，這是因為列車行駛時速度較快，導(dǎo)致其附近的空氣（　�。�
A.流速變大，壓強變小，容易把人吸向列車
B.流速變大，壓強變大，容易把人吸向列車
C.流速變小，壓強變大，容易把人吸向列車
D.流速變小，壓強變小，容易把人吸向列車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是（　�。�
A. 給冷水加熱
B. 壓縮空氣溫度升高
C. 下滑時臀部發(fā)熱
D. 搓手取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小芳設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）小芳用測力計水平拉木塊，使之沿水平方向勻速滑動，根據(jù)的知識，得出滑動摩擦力與拉力大小相等．
（2）分析圖甲、圖乙可知，在接觸面積粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）通過觀察圖甲和圖丙，可得出彈簧測力計的示數(shù)F1F3（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）小芳將木塊切去一半，如圖丁所示．通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)F1大于F4 ， 于是她得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為她的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的．

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