【題目】如圖所示是教室的一窗戶，其框架是采用鋁合金制作而成，質(zhì)量為2.7kg。（ρ鋁合金=2.7×103kg/m3 ，ρ鋼=7.9×103kg/m3 ）

(1)該窗戶框架需要的鋁合金材料的體積大約是多大；

(2)和采用不銹鋼材料相比，鋁合金窗框架可以減少的質(zhì)量是多少？

【答案】（1）0.001m3；（2）5.2kg。

【解析】

本題考查密度，利用密度公式進(jìn)行體積和質(zhì)量的計算。

(1)框架制作所用鋁合金的體積

；

(2)若這個框架是不銹鋼制作，則需要的不銹鋼的質(zhì)量是

m鋼=ρ鋼V鋼=7.9×103kg/m3×0.001m3=7.9kg

用鋁合金制作可減少的質(zhì)量是

m=m鋼m鋁合金=7.9kg2.7kg=5.2kg。

答：(1)該窗戶框架需要的鋁合金材料的體積大約是0.001m3；

(2)和采用不銹鋼材料相比，鋁合金窗框架可以減少的質(zhì)量是5.2kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南家有一輛貨車，最大運載量是33t，載重貨物的最大體積是�，F(xiàn)小南的爸爸需要用這輛貨車運送一批密度為的金屬和密度為的木材，求：

(1)若貨車在30分鐘內(nèi)行駛了36km，求貨車這段時間行駛的平均速度；

(2)若該車只裝滿木材，每次將浪費多少噸的載重量？

(3)金屬和木材的質(zhì)量應(yīng)該怎樣搭配，才能使車廂得到充分利用？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，指針位置均為如圖（b）所示，則：

（1）求L1和L2兩端的電壓。

（2）若將L1和L2改接為如圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時電流表A1的示數(shù)為1.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究水沸騰時的特點，實驗裝置如圖所示。

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為________℃；

（2）當(dāng)觀察到如圖中的_______圖時，說明水已沸騰；b圖中氣泡上升的過程逐漸變小，發(fā)生的物態(tài)變化是_______；

（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要______；

（4）如圖所示中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是______________。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用一段鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。

（1）把某個物體放在帶電吸管附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此可否判斷該物體已經(jīng)帶電？____（填“可”或“否”），理由是：____________________。

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管附近，發(fā)現(xiàn)吸管靠近玻璃棒，由此可判斷吸管帶_____電，并由摩擦起電的原因可知餐巾紙_______電子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。

（1）能夠支持她這一猜想的事實是（_____）

A.同樣情況下，油升溫比水快 B.油能把食物炸黃

C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發(fā)

（2）為了驗證猜想，小華想通過具體數(shù)據(jù)說明這個問題。她組裝了如圖所示的實驗裝置。因此根據(jù)實驗?zāi)康牡某藞D中的實驗器材外，還需要的器材有________、________。此外小華需要向兩個同樣的燒杯里分別倒入_______相同和初溫也相同的水和油，然后記錄加熱過程中他們的溫度變化，才能得到結(jié)果。

（3）實驗中小華是利用______________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。

（4）實驗結(jié)束后，小華描出了水和油的“溫度—時間”圖線如圖，由此可得油的比熱容為______J/（kg·℃）[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）].

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題。

汽車防凍液

汽車在行駛時，發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高.為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固長時間開車也不容易沸騰。

有關(guān)資科表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表。

（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃�？紤]到混合液比例不當(dāng)會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高。

（1）如圖打開水箱蓋時，上方冒出的“白氣”，這是________現(xiàn)象，發(fā)生這種變化需要吸熱；

（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是________

A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

（3）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選______

A.30% B.40% C.60% D.90%

（4）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少。與原來相比，混合液的沸點_______（選填“升高”“降低”或“不變”），其原因是______________。

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【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)___________。

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)如圖將如圖所示的實物電路連接完整___。

（3）閉合開關(guān)前，如圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于__________(選填“A”或“B”)端，目的是______。

（4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是:_________。

（5）排除故障后小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖所示，為______A,所用電阻R的值是______Ω,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________________。

（6）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、10Ω和15Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是:___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙底部相連通，倒入適量的水。待液面靜止后，將質(zhì)量相同的兩物塊浸沒在兩容器的水中時（水沒有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器，則

A. 甲容器中的物塊的密度較大 B. 甲、乙容器中的物塊的密度一樣大

C. 乙容器中的物塊的體積較小 D. 甲、乙容器中的物塊的體積一樣大

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