實驗編號 | 水果種類 | 深度(cm) | 兩極間距離(cm) | 電壓(V) |
1 | 蘋果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠蘿 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
蘋果大小(個) | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
測得的電壓(V) | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
分析 (1)由圖中電壓表指針的偏轉(zhuǎn)方向可判斷電流方向,同時能判斷水果電池的極性;
(2)由猜想可知,水果電池電壓可能與水果種類有關(guān)、可能與兩電極間距離有關(guān)、可能與兩電極插入水果的深度有關(guān),實驗探究時應(yīng)采用控制變量法;
(3)分析表格數(shù)據(jù)得出水果電池的電壓與水果大小的關(guān)系;
(4)物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題;每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:(1)圖中電壓表指針正常偏轉(zhuǎn),則連接電壓表正接線柱的是電池的正極,即銅片是水果電池的正極;
(2)由猜想可知,水果電池電壓可能與水果種類有關(guān)、可能與兩電極間距離有關(guān)、可能與兩電極插入水果的深度有關(guān).
①探究水果電池電壓可能與水果種類有關(guān)時,要控制兩電極間距離有關(guān)、兩電極插入水果的深度不變,改變水果種類,由表格數(shù)據(jù)可知2、5兩組數(shù)據(jù)符合;
②探究水果電池電壓可能與兩電極間距離有關(guān)時,要控制水果種類有關(guān)、兩電極插入水果的深度不變,改變兩電極間距離,由表格數(shù)據(jù)可知4、5兩組數(shù)據(jù)符合;
③探究水果電池電壓可能與兩電極插入水果的深度有關(guān)時,要控制水果種類有關(guān)、兩電極間距離不變,改變兩電極插入水果的深度,由表格數(shù)據(jù)可知1、3兩組數(shù)據(jù)符合;
(3)從表格是可得出,當(dāng)水果大小發(fā)生變化時,電壓基本不變,故結(jié)論為:水果電池的電壓與水果的大小沒有關(guān)系;
(4)本實驗用到的探究方法是控制變量法.
故答案為:
(1)銅片;
(2)①4、5;②4、5;③1、3;
(3)水果電池的電壓與水果的大小沒有關(guān)系;
(4)控制變量法.
點評 本題利用了控制變量法解題:就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 越省力的機械,其機械效率一定越高 | |
B. | 機械效率越高,機械做功一定越快 | |
C. | 功率越大的機械做功一定越多 | |
D. | 做有用功越多的機械,機械效率不一定越高 |
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