12．下列說法中正確的是（　　）
A．光在空氣中的傳播速度340m/s
B．砂石的比熱容小于4.2×103J/（kg•℃）
C．我國家庭電路的電壓為36V
D．高原上的大氣壓一般低于1.013×103Pa

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：A、光在空氣中的傳播速度是3.0×108m/s，故A錯誤；
B、水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），砂石的比熱容小于水的比熱容，故B正確；
C、我國家庭電路的電壓為220V，故C錯誤；
D、一標準大氣壓為1.013×103Pa，高度越高，氣壓越低，所以高原上的大氣壓一般低于1.013×103Pa，故D正確．
故選BD．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，重力不計的一木板可繞O點無摩擦轉動，在A端掛一邊長為0.5m的正方體C，一個體重為500N的中學生站在B點時，正方體C對地面的壓力剛好為0，且OA=1m，OB=3m，則正方體C的重力為多少？當人向左走1m時，正方體C對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．請仔細閱讀下文，按要求回答問題．
氣候與熱污染夏季的海邊，海風輕拂，晝夜溫差小，氣候宜人．而沙漠的夏季，白天氣溫可達60℃，夜晚能降到10℃．這是因為水的比熱容比沙石的大，水和沙石上升相同的溫度，水能吸收更多的熱量．因而，在同樣受熱的情況下，水的溫度變化比沙石小得多，水起到了很好的調節(jié)氣溫的作用．氣溫不僅受自然環(huán)境的影響，還受人造環(huán)境的影響．城市的工業(yè)、交通和生活，每天都消耗大量燃料．燃料燃燒產生的內能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周圍空間，成為環(huán)境熱源．電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè)，它們通過冷卻水和煙筒向環(huán)境散熱，造成工業(yè)熱污染；汽車、空調、冰箱等現(xiàn)代化家庭設備工作時，都向環(huán)境散發(fā)熱量；城市里過多的人口散發(fā)的熱量也很可觀大城市散發(fā)的熱量可以達到所接收的太陽能的2/5，從而使城市的溫度升高，這就是常說的熱島效應…
（1）在同樣受熱情況下，沙子的升溫快，水的升溫慢．（選填“快”與“慢”）
（2）在升高的溫度相同時，沙子吸收的熱量少，水吸收的熱量多．（選填“多”與“少”）
（3）如何減少環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：答：綠色出行．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組，將同樣重的物體勻速提升相同高度，所用滑輪組的機械效率分別為80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，則兩人所做的功之比和功率之比分別為（　�。�
A．8：3   4：5B．2：3    1：3C．3：8    3：16D．3：4       3：8

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．為解決人口膨脹、全球變暖等問題，設計師提出建立海上漂浮城市的設想，如圖所示“百合鎮(zhèn)”就是其中最著名的設計，這座城市能自給自足，全部物質都可以循環(huán)使用并采用清潔能源．
（1）假設“百合鎮(zhèn)”的底面積為5×108m2，浸入海水中的體積為2×107m3，則“百合鎮(zhèn)”受到浮力為多少N，其底部受到的壓強為多大？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（2）隨著入住人數(shù)的增加，“百合鎮(zhèn)”受到浮力會變大還是變�。繛槭裁�？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內能減少，一定放出了熱量
B．溫度高的物體，內能一定大
C．物體溫度不變，但內能也可能增加
D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，小明在探究機械效率與什么因素有關時．設計用光滑程度一樣的木板作斜面，當兩斜面傾斜程度不同時，先后沿斜面拉同一滑塊使它升高相同高度h．

（1）小明實驗的目的是探究機械效率與斜面的傾斜程度的關系．
（2）做這組實驗還需要提供兩個工具，它們是彈簧測力計、刻度尺．
（3）請描述小明做“實驗一”的過程，要求寫出簡要實驗步驟、用符合表示所要物理量，并用所測物理量寫出表達式．
實驗步驟：①用測力計測量小車的重力G；
②用測力計沿斜面方向勻速拉動小車，讀出測力計的示數(shù)F；
③用刻度尺測量斜面高度h；
④用刻度尺測量（底部到高度h處的）斜面長度s；．
表達式：η=$\frac{Gh}{Fs}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．“探究凸透鏡成像”的實驗，凸透鏡焦距為10cm，

（l）放好儀器，點燃蠟燭，調整透鏡和光屏的高度，使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，這樣做的目的使像成在光屏中央．
（2）若圖中光屏上出現(xiàn)清晰的像，則像為倒立、放大的實像．若將燭焰移至距凸透鏡 30cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、縮小的實像．
（3）小莉同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使燭焰成像在光屏中央，若只調節(jié)蠟燭，應將蠟燭向上（填“上”、“下”）調節(jié)．
（4）小莉同學做實驗時，用課本把凸透鏡擋住了一半，發(fā)現(xiàn)光屏上能（填“能”或“不能”）成完整的像，像的亮度有什么變化？變暗．（變暗/變亮/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將一物體放在凸透鏡前，使物距依次為6cm、18cm和24cm，分別得到放大的虛像、放大的實像和縮小的實像，則凸透鏡的焦距f滿足關系式（　�。�
A．f＜6cmB．6cm＜f＜18cmC．9cm＜f＜12cmD．18cm＜f＜24cm

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