下列說(shuō)法正確的是
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音在真空中也能傳播
C．聲音的傳播不需要介質(zhì)
D．女生的音調(diào)都是一樣的
A
A聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的．振動(dòng)的物體不同，發(fā)出的聲音是不同的，正確；BC聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)；真空不能傳聲；D音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，所以不是所有的女生的音調(diào)是一樣的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話時(shí)聲帶在_________，小溪流水嘩嘩的響水在_________，拉胡琴時(shí)琴弦在_________ ．這些現(xiàn)象說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在       ，        停止發(fā)聲也停止，聲音靠      傳播；在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽(tīng)到     次響聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)________起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在________，也能說(shuō)明聲音可以在________中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則____(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)_____________________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，透過(guò)玻璃瓶看到手機(jī)能接收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明無(wú)線電波能在真空中傳播；你     （能或不能）聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的響鈴聲音，這說(shuō)明                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們談話時(shí)彼此能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音,是因?yàn)槁晭У?u>????而產(chǎn)生聲音,經(jīng)????傳播到人耳,引起人耳????的振動(dòng),產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體__________產(chǎn)生的。打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_____________聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們生活在—個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說(shuō)法正確的是（     ）
A．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音是一種波,它可以在真空中傳播
C．我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/td>
D．我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)喝飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明________________________________________                          。                  
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：________________________________________ 。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于__________                                            。
（4）某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 __________             （選填符號(hào)a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ________________ 。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦__________（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖是由帶孔的竹管與藥瓶自制而成的簡(jiǎn)易樂(lè)器，對(duì)著瓶子吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)和管內(nèi)的空氣         發(fā)出聲音；用手按住不同的孔，吹出聲音的        不同。

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