暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲．他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷．在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是

[　　]

A．

塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B．

把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

C．

用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

D．

將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

如下圖是某種物質(zhì)物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，該圖象反映的可能是

[　　]

A．

蠟的熔化過(guò)程

B．

蠟的凝固過(guò)程

C．

海波的熔化過(guò)程

D．

海波的凝固過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

在圖所示的波形中，能反映是同種樂(lè)器演奏，但聲音響度不同的是

[　　]

A．

甲和乙

B．

乙和丁

C．

甲和丙

D．

丙和丁

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

有時(shí)為了緩解旱情，常常會(huì)實(shí)施人工降雨，利用飛機(jī)在高空投下干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入云層，就很快________成氣體，并從周?chē)沾罅康臒幔箍諝獾臏囟燃眲∠陆�，于是，高空中的水蒸�?U>________成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就________為雨點(diǎn)降落到地面上(填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱(chēng))．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

小偉同學(xué)用下圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，他在豎立的玻璃板前5 cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高8 cm，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合．請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系；

(2)小偉在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴________(填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃；

(3)小偉以5 cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2 s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距________cm才可能與A的像完全重合；

(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________；

(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，小偉發(fā)現(xiàn)由于A蠟燭的燃燒，它的像不再與蠟燭B完全重合了．則蠟燭A與它的像A’大小________(填“仍相等”或“不相等”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是

[　　]

A．

立竿見(jiàn)影

B．

水中倒影

C．

杯弓蛇影

D．

海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．下列物態(tài)變化，說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

水沸騰時(shí)如果繼續(xù)加熱，水因吸熱溫度會(huì)升高

B．

夏天，剝開(kāi)冰棒紙，冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣

C．

冬天，向手心“呵氣”，口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖

D．

衣柜離的樟腦球變小是升華現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你指出圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是________，這種錯(cuò)誤使得測(cè)得的溫度值________(選填“偏小”或“偏大”)．

(2)改正錯(cuò)誤后，他們點(diǎn)燃酒精燈后即開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)水中有氣泡上升時(shí)，每隔1 min記錄的水的溫度如下表所示．

①水沸騰時(shí)大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為_(kāi)_______(填“a”或“b”)

②利用表中數(shù)據(jù)，在下圖中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線；

③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點(diǎn)是________℃，水在沸騰過(guò)程中，需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”)

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你提出一條合理化建議：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

下圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)的噪聲分貝數(shù)為_(kāi)_______，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)．當(dāng)附近有載重汽車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案