【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,則滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過程中(
A.電路總功率的最小值為1.8W
B.電路總功率的最大值為5.4W
C.定值電阻電功率的最小值為1.35W
D.定值電阻電功率的變化為4.05W

【答案】A
【解析】解:由圖一可知,滑片在左端時(shí),電壓表被短路,示數(shù)為0,電流為I=1.2A, 滑片在右端時(shí),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U=4.5V,電流為I=0.3A,
根據(jù)歐姆定律可得:
U=IR1…①
U=IR1+U…②
兩式聯(lián)立:IR1=IR1+U
解得R1=5Ω,U=6V,
電路總功率的最小值:P=UI=6V×0.3A=1.8W,故A正確;
電路總功率的最大值:P=UI=6V×1.2A=7.2W,故B錯(cuò)誤;
定值電阻電功率的最小值:P1=I2R1=(0.3A)2×5Ω=0.45W,故C錯(cuò)誤;
定值電阻電功率的最大值:P1=I2R1=(1.2A)2×5Ω=7.2W,
定值電阻電功率的變化:△P=P1﹣P1=7.2W﹣0.45W=6.75W,故D錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】掌握電功率的計(jì)算公式是解答本題的根本,需要知道計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U型管的來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小
(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)
①比較甲和圖 , 可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:
③比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎? , 理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同容器盛滿水,甲中有一個(gè)體積為20cm3 , 密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面.下列說法正確的是( )

A.木塊漂浮時(shí),浮力等于自身重力,并有 體積露出水面
B.甲容器對(duì)水平桌面的壓力大于乙容器對(duì)水平桌面的壓力
C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊受到的浮力不變
D.將木塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家電熱水壺的銘牌如圖所示.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該水壺正常工作時(shí),用10min能將2kg、10℃的水燒開.水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃ ).求:
(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水壺正常工作時(shí)消耗的電能.
(3)比較(1)、(2)問的計(jì)算結(jié)果.熱水壺消耗的電能與水增加的內(nèi)能不相等.請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí),從節(jié)能的角度提一個(gè)合理化的建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(
A.游戲中的“手影”
B.鋼勺在水面處“折斷”
C.山巒在水中的“倒影”
D.雨后天空中的“彩虹”

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【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤,參數(shù)10A表示 , 此時(shí)電能表示數(shù)為kWh;表盤上標(biāo)有3200imp/(kWh),表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次.小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了320次.該家用電器的額定功率是W,他可能是(電熱水壺/臺(tái)燈/電視機(jī)).

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【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼.在刻度線“4“處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 , 將彈簧測(cè)力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位時(shí)平衡時(shí),其示數(shù)F2F1(選項(xiàng)“>”、“=”或“<”);再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F3F1
(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),通過計(jì)算可知,懸掛的重物最重可達(dá)N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是高二學(xué)生劉星辰演示他們發(fā)明的“移動(dòng)式劃船機(jī)”.當(dāng)他曲腿坐在劃船機(jī)上可滑動(dòng)木凳上,握住手柄向后用力,后輪就能驅(qū)動(dòng)劃船機(jī)向后移動(dòng),重復(fù)這一動(dòng)作,劃船機(jī)就能持續(xù)“走路”了.用雙腳調(diào)整腳踏板的方向,就能控制方向輪讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向.下列分析正確的是(
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí),劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大
C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力時(shí)一對(duì)平衡力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)中靜脈輸液的藥液主要是利用使液體流出;圖(b)中錐子頭很尖銳是為了增大;圖(c)中的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是;圖(d)中的大黃鴨能靜止在水面上是因?yàn)?/span>

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