3．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)最好在較亮的環(huán)境中進(jìn)行
B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上不會(huì)有像出現(xiàn)
C．將蠟燭向玻璃板靠近時(shí)像會(huì)變大
D．物體靠近玻璃板時(shí)，所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

分析 （1）物體在平面鏡中成像，像的大小只跟物體大小有關(guān)，跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒(méi)有關(guān)系．
（2）實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接．
（3）平面鏡成像特點(diǎn)之一：像物等大；
（4）平面鏡成像特點(diǎn)之一：像與物到平面鏡的距離相等．

解答 解：
A、實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行，這樣才能通過(guò)玻璃板成蠟燭較清晰的像．故A錯(cuò)誤．
B、物體在平面鏡中成虛像，把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上不會(huì)有像出現(xiàn)，故B正確．
C、平面鏡成等大的像，蠟燭靠近玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終和蠟燭大小相同．故C錯(cuò)誤．
D、平面鏡成像，像與物到平面鏡的距離相等，故物體靠近玻璃板時(shí)，所成的像將靠近玻璃板．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng)50cm的細(xì)玻璃管注滿(mǎn)水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)閯傞_(kāi)始?xì)馀葑鲎兯龠\(yùn)動(dòng)，待運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定便于計(jì)時(shí)．
（2）若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（3）小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫(huà)出s-t圖象．
從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm010203040
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s05101520
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成正（選填“正”或“反”）比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是不變（選填“改變”或“不變”）的．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管的放置應(yīng)B
A．一定豎直固定放置   B．可以?xún)A斜固定放置    C．可用手拿玻璃管放置，便于觀察和讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．天水市籍河風(fēng)景線(xiàn)的亮化工程初見(jiàn)成效，每到夜晚，五光十色的小彩燈、霓虹燈將兩岸裝扮得絢麗多彩．有同學(xué)研究了小彩燈的發(fā)光情況，通過(guò)觀察，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)小彩燈上標(biāo)有“2.5V　0.25A”的字樣，要使這些小彩燈正常發(fā)光，應(yīng)將88個(gè)這樣的小彩燈串（填“串”或“并”）聯(lián)在家庭電路的輸電線(xiàn)路上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，有一個(gè)小磁針在通電螺線(xiàn)管旁邊靜止．
（1）在圖中標(biāo)明該螺線(xiàn)管的N極和S極．
（2）在圖中表明電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，讓小球從相同高度滾下為了控制小球的速度相同．
（3）該實(shí)驗(yàn)比較木塊被撞擊后移動(dòng)的距離是為了比較鋼球動(dòng)能的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度變大
B．1kg冰與1kg水的密度相等
C．節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大
D．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車(chē)采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小龍想測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（l）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，如圖（甲），則應(yīng)將平衡螺母向右�。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．向右調(diào)平衡螺母　　　　　　　　B．向右盤(pán)中加砝碼　　　　　　　C．向右移動(dòng)游碼
（3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖（乙）所示，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g．
（4）因復(fù)合材料的密度小于水，小龍?jiān)谠撐飰K下方懸掛了一鐵塊，按照如圖（丙）所示（①②③）順序，測(cè)出了該物塊的體積，則復(fù)合材料的體積是20cm3，這種材料的密度是0.82×103kg/m3．
（5）分析以上步驟，小龍?jiān)跍y(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）；為了減小誤差，正確操作順序應(yīng)該是①③②．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器RH連接在總電壓恒為18V的電路中，燈絲電阻不隨溫度變化，如圖所示．電流表和電壓表選擇的量程分別為“0∽0.6A”或“0∽15V”．在保證電路安全的情況下，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變化范圍與燈泡電功率變化范圍是（　�。�
A．0∽100Ω   0～3WB．0～24Ω 0～0.75W
C．24Ω～60Ω   27W～0.75WD．24Ω～60Ω  3W～0.75W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列估測(cè)值中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．初中生以正常速度步行800m所用的時(shí)間為180s
B．天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗旗桿高度約為5m
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
D．冬天有暖氣的教室內(nèi)溫度約為23℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案