Question

18．如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與速度的關(guān)系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，讓小球從相同高度滾下為了控制小球的速度相同．
（3）該實驗比較木塊被撞擊后移動的距離是為了比較鋼球動能的大�。�

Answer 1

分析 動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．球?qū)δ緣K做功，球把木塊推出的距離長，說明對木塊做的功越多，球的動能越大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法；
球起始點的高度，可以反映球的速度，高度相同是為了控制速度相同，據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗，然后答題．

解答 解：
（1）讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，是保證鋼球在質(zhì)量不變的情況下，研究動能與速度的關(guān)系；
（2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，是保證在速度相同的情況下；研究動能與質(zhì)量的關(guān)系；
（3）比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大小．
故答案為：（1）速度；（2）速度；（3）動能．

點評 結(jié)合控制變量法和轉(zhuǎn)換法在物理實驗中的應(yīng)用，找出實驗中的不同點：高度代表速度的不同．質(zhì)量和速度的不同，是此題的核心．培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納總結(jié)能力．