分析 (1)知道發(fā)生熱傳遞的條件是必須存在溫度差;
(2)冰在熔化或凝固過程中,溫度不變,但其內能是改變的;
(3)改變物體內能的兩種方法:做功和熱傳遞;
(4)晶體在凝固過程中放出熱量,內能減小,但是溫度不變;
(5)(6)(7)比熱容是物質的一種特性,與物體質量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關系;
(8)由Q吸=cm△t可知,相同質量的不同物質,比熱容小的物質,吸收相同的熱量,溫度變化大.
解答 解:
(1)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫差,溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞,故(1)正確;
(2)冰在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,但其內能增加,故(2)錯誤;
(3)物體的溫度升高,不一定是從外界吸收了熱量,也許是外界對物體做功,因為做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的,故(3)錯誤;
(4)晶體在凝固過程中放出熱量,內能減小,但是溫度不變,故(4)錯誤;
(5)比熱容是物質的一種特性,與物質的種類、狀態(tài)有關,與物質的質量無關,一杯煤油用去一半,它的比熱容不變,故(5)錯誤;
(6)比熱容是物質的一種特性,與物質的種類、狀態(tài)有關,和物體吸收熱量的多少無關,故(6)錯誤;
(7)比熱容是物質的一種特性,與物質的種類、狀態(tài)有關,與物體吸、放熱及溫度和質量都沒有關系,故(7)正確;
(8)水的比熱容比煤油的比熱容大,由Q吸=cm△t可知,在質量相等時,吸收相等的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度,故(8)正確.
故答案為:
(1)正確;(2)錯誤;(3)錯誤;(4)錯誤;(5)錯誤;(6)錯誤(7)正確;(8)正確.
點評 本題綜合考查了發(fā)生熱傳遞的條件、熱量與內能的關系、比熱容的含義等,這些知識都是學生比較容易出錯的內容,要特別注意.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物質種類 | 質量/g | 溫度升高10℃所用的加熱時間/s | 溫度升高20℃所用的加熱時間/s | 溫度升高30℃所用的加熱時間/s |
煤油 | 30 | 72 | 105 | 138 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量處 | A | B | C |
電流/A | 0.56 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲:F乙=2:3 W甲:W乙=3:2 η甲:η乙=3:2 | |
B. | F甲:F乙=3:2 W甲:W乙=3:2 η甲:η乙=3:2 | |
C. | F甲:F乙=3:2 W甲:W乙=1:1 η甲:η乙=1:1 | |
D. | F甲:F乙=1:1 W甲:W乙=1:1 η甲:η乙=1:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體放出的熱量多,溫度低的物體放出的熱量少 | |
B. | 溫度高的物體含的熱量多,溫度低的物體含的熱量少 | |
C. | 在熱傳遞過程中,同一物體溫度改變越大,吸收或放出的熱量就越多 | |
D. | 質量大的物體比質量小的物體含的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)只能在液體表面進行,而沸騰是在液體的表面和內部同時進行的汽化現(xiàn)象 | |
B. | 液體在任何溫度下都能蒸發(fā),但只能在一定的溫度下才能沸騰 | |
C. | 液體沸騰時要吸熱,而蒸發(fā)時不一定要吸熱 | |
D. | 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機一個工作循環(huán)只有一次做功過程 | |
B. | 熱機的效率能達到100% | |
C. | 熱機使用中尾氣冒黑煙時效率最高 | |
D. | 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染 |
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