【題目】下列對圖象的闡述中錯誤的是（ ）
A.甲表示同種物質的質量與體積的關系
B.乙表示勻速直線運動的路程和時間的關系
C.丙表示通過一個小燈泡的電流與其兩端電壓的關系
D.丁表示燃料的熱值和燃料質量的關系

【答案】D
【解析】解：A、圖中表示質量與體積成正比，二者的比值不變，這表示了物質的密度是質量與體積的比值，故A正確； B、做勻速直線運動的物體，其速度不變，路程與時間成正比，故B正確；
C、小燈泡燈絲中的電流隨電壓的增大而增大，同時由于燈絲的電阻與溫度有關，溫度越高、電阻越大，故C正確；
D、熱值是燃料的一種屬性，與質量無關，圖象應該為一條平行于橫軸的直線，故D錯誤．
故選D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解密度的概念的相關知識，掌握密度：在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，以及對燃料的熱值的理解，了解熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質量，單位是：千克．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某電飯鍋的簡化電路圖。S1、S2都閉合時是加熱狀態(tài)，總功率為是800W；只閉合S2時是保溫狀態(tài)，R2的電阻是1100Ω。家庭電路的電壓是220V。試求：

（1）保溫狀態(tài)時，R2的功率是多少?
（2）加熱狀態(tài)時，總電流是多少?R1的電阻是多少? （保留小數(shù)點后兩位）
（3）加熱狀態(tài)時，電飯鍋工作30 min，消耗的電能是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程﹣﹣時間圖象，如圖所示，觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：
（1）觀察分析丙車圖象可知，丙車在AB段處于狀態(tài)（填“運動”和“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5秒鐘內車運動的較快，它的速度是米/秒．
（3）觀察分析甲或乙運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面積為3×10﹣3m2 ， 裝滿水后水深0.1m．現(xiàn)將一個5×10﹣5m3的木塊緩慢放入水中，靜止后木塊有 的體積浸在水中（如圖乙）．（水的密度是1.0×103kg/m3 ， 取g=10N/kg）
求：
（1）放入木塊前水對杯底的壓強是多少？
（2）木塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω，實驗器材如圖甲所示．

（1）在圖甲中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉)
（2）在連接電路時開關應 ， 滑動變阻器的滑片應放在 (選填“A”或“B”)端；
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是
A.燈泡L短路
B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路
D.變阻器接入電路的阻值過大
（4）調節(jié)滑片P的位置可繼續(xù)進行實驗，某次實驗中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率， 應將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動，小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾年前福建高速鐵路的開通促進了海西的建設和發(fā)展.福州到廈門鐵路全程約276km，下表為列車運行時刻表.則

（1）D6215動車組從福州直達廈門的運行時間是 h,其平均速度是 km/h;
（2）從上表中可以看出福州與廈門間D6216全程的平均速度 D6215全程的平均速度(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓、燈絲電阻都保持不變，燈L 標有“6V 3W"字樣，燈泡的電阻為Ω；當開關s閉合，滑動變阻器的滑片p在a、b兩點間移動時，電壓表示數(shù)的變化范圍是5～8V．且滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍，電源電壓是V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是研究“固體熔化實驗”得到的圖象，從圖象可知，該種物質是（選填“晶體”或“非晶體”），該種物質的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則50g該種物質熔化后加熱過程中吸收的熱量為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察來比較導體電阻的大�。�
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟有關．
（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)下圖所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ， 解決這一問題的措施是 ．

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