用絲綢摩擦過的玻璃棒分別靠近塑料小球甲和乙，發(fā)現(xiàn)甲球被排斥，乙球被吸引，根據(jù)這個現(xiàn)象，可斷定（ ）
A．甲、乙兩球帶同種電荷
B．甲、乙兩球帶異種電荷
C．甲一定帶正電，乙一定帶負(fù)電
D．甲一定帶正電，乙可能不帶電
【答案】分析：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近塑料小球甲和乙，可利用電荷間作用規(guī)律可以確定小球的帶電情況．
解答：解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近塑料小球甲和乙，發(fā)現(xiàn)甲球被排斥，乙球被吸引，說明甲小球與玻璃棒帶的是同種電荷，乙小球可能帶負(fù)電荷、也可能不帶電．
故選 D．
點(diǎn)評：此題考查摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道好題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，在摩擦的過程中，玻璃棒
失去
失去
電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

自然界存在
兩種
兩種
電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負(fù)
負(fù)
 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器，則驗(yàn)電器帶
正
正
電，
驗(yàn)電器
驗(yàn)電器
失去了一些電子（后一空填驗(yàn)電器或玻璃棒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦過的物體有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)

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