5.如圖甲是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓保持不變),圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為3V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向b(選填“a”或“b”)端滑動(dòng).

分析 (1)由圖象找出一組對(duì)應(yīng)的I、R知,由U=IR可求出電阻箱R兩端的電壓.
(2)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變.串聯(lián)電路中,電阻越大,分擔(dān)的電壓越大.

解答 解:
(1)由圖乙知,當(dāng)電路電流I=0.3A時(shí),對(duì)應(yīng)的電阻值R=10Ω,
則電阻R兩端的電壓:UR=IR=0.3A×10Ω=3V.
(2)當(dāng)把10Ω的電阻更換為15Ω的電阻時(shí),定值電阻阻值變大;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓分配特點(diǎn)可知:R的阻值增大,R兩端的電壓變大,要使R兩端的電壓減小為原來的電壓值(即控制R的電壓不變),滑動(dòng)變阻器的電壓應(yīng)增大,則變阻器接入電路的電阻要增大,所以滑片應(yīng)向b端移動(dòng).
故答案為:3;b.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象題,考查了歐姆定律、串聯(lián)電路的特點(diǎn)和控制變量法的應(yīng)用,由圖象找出電流I與電阻箱的對(duì)應(yīng)阻值R是正確解題的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)請(qǐng)根據(jù)光的反射定律,在圖1中畫出入射光線AO的反射光線OB.
(2)請(qǐng)畫出圖2中物體A所受重力G的示意圖.
(3)在圖3中,畫出力F的力臂并用字母L表示.
(4)組裝如圖4所示的滑輪組,使繩自由端拉力F最。
(5)如圖5所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N.
(6)如圖6所示,物體的長(zhǎng)度是1.15cm.
(7)如圖7所示體溫計(jì)的示數(shù)為37.4℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.用照相機(jī)照相時(shí),為使成的像再小些,可采取的辦法是增大物體與鏡頭間的距離,同時(shí)減小膠卷與鏡頭的距離(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.請(qǐng)作出圖中:①物體A所受重力G的示意圖;②力F的力臂l.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),則(  )
A.電壓表示數(shù)減小,電壓表和電流表示數(shù)的比值增大
B.電壓表示數(shù)不變,電壓表和電流表示數(shù)的比值增大
C.電壓表示數(shù)增大,電壓表和電流表示數(shù)的比值減小
D.電壓表示數(shù)不變,電壓表和電流表示數(shù)的比值減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.(1)潛水艇在水中受到浮力,這個(gè)浮力是水對(duì)潛水艇的作用,浮力的方向是豎直向上.
(2)對(duì)于流動(dòng)的液體和氣體,在流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.
(3)壓力的作用效果,不僅跟壓力的大小有關(guān)系,還跟受力面積的大小有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.閱讀材料:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大。ㄍǔUf氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還対人類的生活,健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示 ),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題?

實(shí)驗(yàn)表明:氣壓減小,水的點(diǎn)降低.換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是在氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.
(1)研究問題的過程通常有下列的步驟:A 提出假設(shè):B 分析歸納; C.得出結(jié)論:D 提出問題,E.實(shí)驗(yàn)研究; F.理論推導(dǎo),G.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是DEBC(選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示)
(2)小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,井把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時(shí)在正常情況下你看到的現(xiàn)象是水停止沸騰,一會(huì)兒,水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)變大(填“變大”、“不變”);
(3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)値得注意?防止玻璃瓶爆裂和燙傷
(4)某制藥廠在制藥時(shí),為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃,下列方法可行的是C
A.用微火加熱使其沸降
B.縮短加熱時(shí)間                             
C.降低容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃
D.増大容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,滑輪重和繩與輪間摩擦均不計(jì),在水平拉力F拉著重100N的物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤B的示數(shù)為10N,此時(shí),物體A與水平桌面間的摩擦力大小為10牛,若物體A在4秒內(nèi)移動(dòng)2米,則拉力移動(dòng)的速度是0.25m/s,此過程中拉力F做的功為20焦,功率為5瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1,超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,在長(zhǎng)方體接觸容器底之前,分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
1234567
h/cm024681012
F/N6.56.05.55.04.54.54.5
(1)分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明物體浸沒于液體之前所受浮力隨水深度的增加面增大.
(2)分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明物體浸沒在水中后,所受浮力與深度無關(guān).
(3)圖2中能正確反映浮力F和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為D.

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