某同學坐了以下的探究實驗：    

A.將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺出水花

B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐漸抽出空氣，聲音逐漸變小

C.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳起

D.在吊起的大鐘固定一只細小的筆，在鐘響后，用紙在筆尖上迅速托過，可以在紙上畫一條來回彎曲的細線

以上實驗哪些是探究聲的產(chǎn)生的條件________，________是探究聲的傳播條件的.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一杯水，溫度從10 ℃升高到30 ℃時吸收的熱量為Q，則將這杯水的溫度從30 ℃再升高到70 ℃時吸收的熱量為      ；若將這杯水的溫度從30 ℃再降回到10 ℃，其放出的熱量為      .

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科目：初中物理 來源： 題型：


用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當滑塊自頂端出發(fā)開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。在此過程中，滑塊的平均速度是（　�。�

A．10cm/s            B．9cm/s            C．8cm/s            D．7cm/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


打雷時，某人看到閃電后5 s才聽到雷聲，則打雷處離此人的距離約為         m。

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科目：初中物理 來源： 題型：


若不小心把氣球弄破，它會發(fā)出“啪”的響聲，這是因為氣球的氣是使勁吹進去或用打氣筒壓進去的，即氣球里充滿了壓縮氣體，當球破裂時，球內(nèi)的壓縮氣體的體積會突然迅速膨脹，從而引起周圍空氣的急劇振動，所以發(fā)出“啪”的聲音。類似的發(fā)聲現(xiàn)象還有很多，諸如：

例1：                                                                    ；

例2：                                                                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是 （    ）

A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小

B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音

C．我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因為他們的音色不同

D．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究（     ）

A．聲音能否在真空中傳播    B．聲音產(chǎn)生的原因 

C．音調(diào)是否與頻率有關      D．聲音傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源： 題型：


鐵路工人檢查車輪時，常常輕輕敲打車輪，通過聲音判斷車輪有無損傷，這是根據(jù)（    ）

A.音調(diào)         B.響度             C.音色              D.聲音是否刺耳

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列材料屬于半導體材料的是（    ）

A.銅         B.石墨              C.橡膠                D.硅

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同步練習冊答案