4.做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些.小明認(rèn)為這是由于測量粗心引起的,小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān).他們對(duì)此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,數(shù)據(jù)如下表.
玻璃板厚度  510 10 10 15 15 15 
 像距/cm 3.005.80 8.70 3.95  6.50 9.353.18  5.40 7.85
物距/cm 2.65  5.508.35 3.30 5.95 8.72  2.05 4.306.90 
像距與物距的差值/cm  0.35 0.300.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95 
請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
(1)小明的看法不正確的理由是如果是粗心,像距不可能總是大于物距.
(2)玻璃板的厚度對(duì)像距與物距值的影響,可表述為玻璃板越厚,像距與物距差值越大.
(3)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該選擇較。ㄟx填“薄”或“厚”)的玻璃板.
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,平面鏡所成的像都是虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).

分析 (1)造成誤差的原因是多方面的,例如:描的點(diǎn)不對(duì)應(yīng)、玻璃太厚、讀取數(shù)時(shí)等都是造成誤差的原因;
(2)玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn);
(3)厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)不重合的像,干擾實(shí)驗(yàn);
(4)虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到.

解答 解:(1)在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些.如果粗心像距不可能總是大于物距,有可能是玻璃板太厚造成的,不可能由于測量粗心引起的;
(2)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn),像距和物距差值越大.當(dāng)玻璃板比較薄時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較近,像距和物距差值越小,玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響,可表述為玻璃板越厚,像距和物距差值越大;
(3)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
(4)光屏能接收到實(shí)像,但接收不到虛像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像.
故答案為:(1)如果是粗心,像距不可能總是大于物距;
(2)玻璃板越厚,像距與物距差值越大;
(3)。
(4)虛像.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說明它們都帶了“電”,用摩擦方式使物體帶電叫做摩擦起電;
(2)如圖,將兩個(gè)帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖a、b,相互吸引的是圖c;
(3)愛動(dòng)腦及的小華想,除了正電荷和負(fù)電荷之外,到底有沒有第三種電荷呢?他分析:如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引的物體,則說明有第三種電荷存在,你認(rèn)為他的分析有道理嗎?沒有道理.
(4)小華找了一段PVC水管,分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒,發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力,于是他認(rèn)為找到了第三種電荷,你認(rèn)為原因是PVC水管本身不帶電.小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,不可能存在第三種電荷”.

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15.如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)是每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知,小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了12.50cm的路程;小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度大于(選填“大于”、“等于”或者“小于”)小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度.

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12.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
將長度相同而粗細(xì)不同的兩根鎳鉻合金絲串聯(lián)在電路中,接通電源后,粗導(dǎo)線兩端的電壓。ㄟx填“大”、“小”或“相等”).兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)后產(chǎn)生的效果與一個(gè)10Ω的電阻效果相同,應(yīng)用了等效法.

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19.我市退行的“學(xué)講計(jì)劃”教學(xué)改革,要求學(xué)生課堂上要能把自己學(xué)到的知識(shí)“大聲”講出來,其中“大聲”是指聲音的( 。
A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色

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9.測量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容,物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都要通過測量才能得到.請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)室常用的測量儀器名稱:長度測量儀器刻度尺;時(shí)間測量儀器秒表.

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16.小明測出一木塊長19.85cm,他所用刻度尺的分度值是1mm,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是19.8cm,估計(jì)值0.05cm.

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13.如圖所示,停表的讀數(shù)為337.5s.

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14.小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所使用的儀器規(guī)格也完全相同.請(qǐng)你來幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們溫度的變化(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(2)小強(qiáng)查表可知,由實(shí)驗(yàn)測得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些,若測量過程中沒有錯(cuò)誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

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