【題目】中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航,當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí),它所受的浮力它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后,它排開(kāi)水的體積(選填“增大”、“減小”或“不變”).

【答案】等于;減小
【解析】解:(1)因?yàn)楹侥钙。运艿降母×Φ扔诳傊亓;?)戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛后,航母的總重力減小,根據(jù)漂浮物體的重力等于自身重力,所以浮力將減小,由阿基米德原理可知排開(kāi)水的體積會(huì)減。 故答案為:等于;減。
(1)知道航母在平靜的水面上航行(漂浮),利用漂浮條件確定浮力與總重力的關(guān)系;(2)戰(zhàn)機(jī)在起飛前是停在航母上的,應(yīng)將其與航母看成一個(gè)整體,再根據(jù)漂浮的條件,可判斷戰(zhàn)機(jī)起飛前后浮力的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“神州九號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接時(shí)的情景,此時(shí)地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系手機(jī)通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.對(duì)接完成后,若以“天宮一號(hào)”為參照物,“神州九號(hào)”載人飛船是的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知?jiǎng)踊喼貫?/span>N,當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí),繩子的拉力F是N,滑輪組的機(jī)械效率為 . (不考慮繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化情況是
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向右偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明
(4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)”,他驗(yàn)證猜想的過(guò)程是:讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢,在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較快,觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的 , 然后進(jìn)行分析與判斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,如圖甲所示.此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距fL(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為20cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要小些.若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是(
A.甲圖所示,用一個(gè)裝水的瓶子和海綿無(wú)法探究壓強(qiáng)和壓力關(guān)系
B.乙圖所示,小孩通過(guò)沼澤地時(shí)墊木板可以減小對(duì)地面的壓力,從而減小壓強(qiáng)
C.丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D.丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2均閉合,當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開(kāi)時(shí),電路中(
A.電流表A1的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)不變
C.電壓表V的示數(shù)變小
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電阻甲、乙的電流和電壓關(guān)系如圖所示.當(dāng)甲和乙串聯(lián)接在3V的電路中時(shí),電路中電流為A,當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)接在2V的電源兩端,則電路中消耗的總功率為W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤(pán),表盤(pán)上標(biāo)有3000imp/(kWh),表示每消耗電能,指示燈閃爍3000次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了300次。該家用電器的額定功率是W,則這個(gè)家用電器可能是(選填“電熱水壺”、“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”)。

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