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7.如圖,不光滑的水平桌面上,放一物體A,在A的兩邊用輕繩通過定滑輪吊著B、C兩個物體,已知GB=15N,VB=1.0×10-3m3,GC=10N.開始時把B物體浸沒水中,如圖所示,整個裝置保持靜止.現(xiàn)拔出容器底部的小木塞,緩慢放水直至物體B完全露出水面的過程中,整個裝置還是靜止不動,在不計定滑輪與輕繩之間的摩擦的情況下,有關物體A在放水過程中,A物體受到摩擦力的大小范圍是0N≤f≤5N.

分析 由浮力公式求出物體B受到的浮力,然后根據物體A的受力情況,應用平衡條件分析答題.

解答 解:浸沒在水中時受到的浮力:F浮最大=ρgVB=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N;
B浸沒在水中(或B完全漏出水)時摩擦力最大,由平衡條件可知,最大摩擦力:f=GC-(GB-F浮最大)=10N-(15N-10N)=5N,最小摩擦力為零,則A物體受到摩擦力的大小范圍是0N≤f≤5N.
故答案為:0N≤f≤5N.

點評 本題考查了求A的受力分析、求摩擦力問題,應用浮力公式、平衡條件即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將一只裝滿水的溢水杯放在水平桌面上,如圖甲所示,此時水對杯底的壓強為p1,杯底對桌面的壓強為p;若將一石塊用細線系著緩慢放入杯底,有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖乙所示,此時水對杯底的壓強為p2,杯底對桌面的壓強為p;如果改用小木塊輕輕放在圖甲的溢水杯中,也有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖丙所示,此時水對杯底的壓強為p3,杯底對桌面的壓強為p,則下列關系式成立的是( 。
A.p1=p2;p>pB.p2>p3;p=pC.p1=p3;p>pD.p1<p3;p<p

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18.曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值得實驗,請幫助曉宇做好以下工作:
(1)請補充完整該實驗相關步驟:
①如圖所示,將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上,擠出里面的空氣;
②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細沙,直到恰好脫離板面;
③用天平測出細沙和小桶的質量M;
④用刻度尺塑料吸盤的直徑D;
⑤大氣壓強表達式為:p=$\frac{4mg}{π{D}^{2}}$.
(2)本實驗存在誤差的原因是吸盤內有空氣(寫出一個);
(3)曉宇和同學決定對這個實驗進行改進,找來約12m長的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、鐵夾及足量的水,用這些器材測出了當天的大氣壓值,請你簡述實驗過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.實驗室里常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的;如圖所示是某同學測體溫時體溫計的一部分,它的示數是37℃.讀數時可以(選填“可以”或“不可以”)離開人體.

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2.一個滑輪組經改進后提高了機械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比( 。
A.有用功減少,總功減少B.有用功增加,額外功增加
C.有用功不變,額外功減少D.額外功減少,總功減少

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.科學測量是學習科學的重要步驟,也是生活中的不可或缺的.

(1)小蘭測得體溫如圖甲所示,體溫計的示數是36.6℃,而她用后未甩,如果用它去測兩個體溫分別為35℃和38℃的病人的體溫時,溫度計上的讀數分別應為36.6℃和38℃.
(2)如圖乙所示,刻度尺測得一枚紐扣的直徑是1.25cm,若刻度尺受熱膨脹測量值與真實值相比偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.用顯微鏡觀察“上”字裝片時,觀察到的視野圖象如圖所示,“上”字圖象沒有在視野的正中央,若要使“上”字圖象位于視野正中央,則應將裝片向( 。
A.左上方移動B.左下方移動C.右上方移動D.右下方移動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.(1)伽利略認為,如果圖示中的斜面是光滑的,那么當小球從左側某一高度向下運動時,無論右側斜面坡度如何,小球都會沿斜面上升到相同的高度,這是因為小球在這一運動過程中,能的總量是守恒的.
(2)眾所周知,內能會從溫度高的物體轉移到溫度低的物體,但不可能自動地從溫度低的物體轉移到溫度高的物體;由于摩擦總會有一些機械能轉化為內能散失到空氣中,但散失到空氣中的內能卻不可能自動地再轉化為機械能,這是因為能量的轉化或轉移具有方向性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,重1250N的形鋼架與地面的接觸面積為2000cm2,重500N的物體底面積為0.25m2.當物體被勻速提起時,形鋼架對地面的壓強為1×104帕(不計繩重、滑輪重和摩擦),若在此過程中,物體上升的高度為1米,則人的拉力所做的功是500焦.

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