17.將一只裝滿水的溢水杯放在水平桌面上,如圖甲所示,此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p1,杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p;若將一石塊用細(xì)線系著緩慢放入杯底,有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖乙所示,此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p2,杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p;如果改用小木塊輕輕放在圖甲的溢水杯中,也有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖丙所示,此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p3,杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p,則下列關(guān)系式成立的是(  )
A.p1=p2;p>pB.p2>p3;p=pC.p1=p3;p>pD.p1<p3;p<p

分析 本題應(yīng)根據(jù)影響液體壓強(qiáng)大小的因素來分析液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大小關(guān)系;而杯底對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系可根據(jù)物體的浮沉條件來判斷.

解答 解:由圖知溢水杯中不管放入石塊還是木塊深度都是相等的,所以水對(duì)杯底的壓強(qiáng)都相等,即p1=p2=p3
乙杯放入石塊它自身的重力大于它所受到的浮力即大于它排開的液體所受到的重力,所以此時(shí)杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于沒放石塊時(shí)的壓強(qiáng),丙杯放入木塊它自身的重力等于它所受到的浮力即等于它排開的液體所受到的重力,所以此時(shí)杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于沒放木塊時(shí)的壓強(qiáng),即p>p=p
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題的難點(diǎn)在于對(duì)阿基米德原理的理解及對(duì)物體浮沉條件的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小雪同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω,電阻R1為10Ω.實(shí)驗(yàn)過程中,將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到某一位置時(shí),讀出電阻R1兩端的電壓為4V,并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù).緊接著小雪想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的電阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個(gè).

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)成功,小雪選擇的電阻是15Ω、30Ω;
(2)滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中的作用是控制電壓表的示數(shù)保持不變;
(3)為完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)該實(shí)驗(yàn)的表格(圖2):
(4)利用該電路圖還可以完成書本中的哪些實(shí)驗(yàn)?測(cè)電阻的阻值,測(cè)量電阻的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組用水、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)和圓柱體探究浮力的大小與深度的關(guān)系.他們分別記錄了不同情況下彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。ㄈ绫硭荆,表中h表示圓柱體下表面浸入水中的深度.
h/m00.010.020.03O.040.05O.060.070.080.120.16
F/N10.09.59.08.58.07.57.06.56.06.06.0
(1)當(dāng)h=0.05m時(shí),圓柱體受到的浮力是2.5N;
(2)圓柱體完全沒入水中前,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度h的關(guān)系 F=10N-50N/m×h(h≤0.08m).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景,實(shí)心球在D位置靜止.
(1)實(shí)心球從A到B過程中,是否受到平衡力的作用?否.判斷依據(jù)是運(yùn)動(dòng)的方向和運(yùn)動(dòng)的速度都發(fā)了變化.
(2)實(shí)心球從C到D的過程中,是否受到平衡力的作用?否.判斷依據(jù)是運(yùn)動(dòng)的速度發(fā)生了變化.
(3)實(shí)心球在D位置受到平衡力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體G勻速上升速度是0.1m/s,工作10s.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( 。
A.繩子自由端被拉下3mB.做的有用功是80J
C.拉力F的功率是100WD.滑輪的機(jī)械效率是60%

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小白同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行“估測(cè)大氣壓的值”的相關(guān)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案如下.
(1)如圖1,實(shí)驗(yàn)時(shí)用手拉動(dòng)的是注射器,而不拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的好處是使彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù);小白同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到30N(彈簧測(cè)力計(jì)的量程為30牛),注射器活塞仍沒有移動(dòng),欲仍然采用此方案和該彈簧測(cè)力計(jì)完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)的是:換用橫截面積更小的注射器(或量程更。倪M(jìn)后,注射器勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為28牛,注射器示意如圖2,則測(cè)得的大氣壓是8.4×104帕.
(2)小白同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3所示的實(shí)驗(yàn),吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對(duì)此,下列說法正確的是D
A.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤砝的重力
B.乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的$\frac{1}{2}$
C.利用甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)都可以粗測(cè)大氣壓的值
D.利用乙圖實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:穩(wěn)壓電源(6V)一個(gè)、電流表(量程0-0.6A)和電壓表(量程0-15V)各一只、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(銘牌“50Ω1A”)、阻值為5Ω、6Ω、8Ω、12Ω、15Ω、20Ω的定值電阻(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)各一個(gè)和導(dǎo)線若干.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)電壓保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與該電阻阻值成反比”.
要求:(1)在右側(cè)方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)簡明陳述實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N,為了使物體勻速移動(dòng),必須在繩端施加60N的水平拉力,若物體移動(dòng)速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力所做的功為2160J,功率為36W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖,不光滑的水平桌面上,放一物體A,在A的兩邊用輕繩通過定滑輪吊著B、C兩個(gè)物體,已知GB=15N,VB=1.0×10-3m3,GC=10N.開始時(shí)把B物體浸沒水中,如圖所示,整個(gè)裝置保持靜止.現(xiàn)拔出容器底部的小木塞,緩慢放水直至物體B完全露出水面的過程中,整個(gè)裝置還是靜止不動(dòng),在不計(jì)定滑輪與輕繩之間的摩擦的情況下,有關(guān)物體A在放水過程中,A物體受到摩擦力的大小范圍是0N≤f≤5N.

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