我們?cè)谔骄繂栴}時(shí)，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法。探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的操作過(guò)程如圖所示。

比較圖甲和圖乙，可以得出___________________________________；

比較圖乙和圖丙，可以得出___________________________________；

這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________。

受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯 壓力相同，受力面積越小壓力作用效果越明顯 控制變量 【解析】(1)甲乙兩圖中保持了受力面積不變，改變壓力的大小，泡沫的凹陷深淺不同，所以甲乙可以得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）壓力大小相同，受力面積的大小不同，泡沫的凹陷深淺不同，所以可以得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（3）這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

兩個(gè)同種材料制成的實(shí)心球，它們的體積之比為4∶1；則它們的質(zhì)量之比為________，密度之比是_________。

1：1 4：1 【解析】同種材料制成的實(shí)心球密度相同，所以密度比為1:1. 質(zhì)量比： .

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．

(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與___________有關(guān)．

(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與_____________有關(guān)．

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)________________________________表現(xiàn)出來(lái)的．

(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)．____________________________．

受力面積大小 壓力大小 小桌陷入沙子的深淺程度 正確 【解析】【解析】 （1）保證小桌對(duì)沙子的壓力一定而受力面積不同，是探究壓力的作用效果和受力面積大小的關(guān)系； 故答案為：受力面積的大�。� （2）保證受力面積一定而壓力的大小不同，是探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系； 故答案為：壓力的大�。� （3）壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，我們通過(guò)被壓沙子的形變程度來(lái)體...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：單選題

如題圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng) ，質(zhì)量分布均勻的木板M ，右端與桌邊相齊，在水平力F 的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變

B．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變

C．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變

D．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

C 【解析】根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式,木板離開桌面過(guò)程中，壓力等于重力大小沒有變化。而受力面積在變小。因此壓強(qiáng)變大。摩擦力和壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，但在移動(dòng)過(guò)程中，壓力不變，接觸面粗糙程度也不變。一次摩擦力不變。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)與浮力 單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

一個(gè)物體在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)稱得重3N，將其全部浸沒在水中用彈簧測(cè)力計(jì)稱示數(shù)為2N，再把該物體浸沒在某液體中用彈簧測(cè)力計(jì)稱示數(shù)為2.2N。（g=10N/kg）求：

（1）物體浸沒在水中受到的浮力

（2）物體的體積

（3）物體的密度

（4）該液體的密度。

1N 1×10-4 3×103 kg/m3 0.8×103 kg/m3 【解析】（1）物體受到水的浮力：F浮1＝G-F拉1＝3N-2N＝1N;（2）物體的體積等于物體排開水的體積：即V＝＝1;（3）物體的質(zhì)量m＝＝0.3kg，物體的密度ρ＝＝＝3kg/， （4）物體在某液體中受到的浮力：F浮2＝G-F拉2＝3N-2.2N＝0.8N， 物體排開水的體積： ∵物體在水和在某液體中都是...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)與浮力 單元測(cè)試 題型：填空題

如圖所示在側(cè)壁有三個(gè)小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從小孔a、b、c中噴出，其中________孔噴得最遠(yuǎn)，說(shuō)明_________________________.

C 液體壓強(qiáng)與深度有關(guān) 【解析】a、b、c三點(diǎn)中，c點(diǎn)的位置最低，即深度最大；根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以容器中倒入水后，c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大；由于其壓強(qiáng)最大，所以會(huì)使此處的水噴出的距離最遠(yuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)與浮力 單元測(cè)試 題型：單選題

兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個(gè)小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，球所處的位置如圖所示，甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小分別為p甲、p乙，則它們的關(guān)系是（ ）

A. p甲<p乙 B. p甲=p乙 C. p甲>p乙 D. 無(wú)法確定

C 【解析】完全相同的兩個(gè)小球放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，甲圖小球漂在表面上，說(shuō)明甲的密度大于小球的密度；而乙圖的小球在水中懸浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根據(jù)公式p＝ρgh可知，深度相同時(shí)，甲的密度大于乙的密度，則甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，即A選項(xiàng)符合題意，B. A. D選項(xiàng)不符合題意。 故選C.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)題：第五章光現(xiàn)象第三節(jié)探究--平面鏡成像的特點(diǎn) 題型：填空題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置．在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟像完合重合．這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的__________，同時(shí)還可以確定_________．

大小相等 像距等于物距 【解析】由題，這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的大小關(guān)系，“完全重合”說(shuō)明像與物大小相等。同時(shí)還可以確定像的位置，從而得出像距等于物距。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：12.1 杠桿 題型：單選題

如圖所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（ ）

A. 動(dòng)滑輪 B. 訂書機(jī)

C. 筷子 D. 天平

C 【解析】A. 動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿，它可以省力一半，省力但費(fèi)距離，故該選項(xiàng)不符合題意；B. 訂書機(jī)在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，省力但費(fèi)距離，故該選項(xiàng)不符合題意；C. 筷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但能省距離，故該選項(xiàng)符合題意；D. 天平在使用時(shí)，動(dòng)力臂等于阻力臂，所以它既不省力也不費(fèi)力，既不省距離也不費(fèi)距離，故該選項(xiàng)不符合題意。故...

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同步練習(xí)冊(cè)答案