【題目】用電流表來(lái)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律前,若不能估計(jì)被測(cè)電流的大小,通常要進(jìn)行試觸,在試觸過(guò)程中,若出現(xiàn)下列幾種情況,試分析現(xiàn)象發(fā)生的原因及解決辦法。

【答案】

【解析】分析:1、本題目考查了電流表使用注意事項(xiàng),在使用電流表時(shí),要注意電流表使用原則;2、電流表要串聯(lián)在電路中(否則短路);電流要從“+“接線柱入,從“-“接線柱出(否則指針?lè)崔D(zhuǎn));3、被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程(可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程);絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內(nèi)阻很小,相當(dāng)于一根導(dǎo)線.若將電流表連到電源的兩極上,輕則指針打歪,重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線).解答: (1)如果指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),說(shuō)明電路中電流表的正負(fù)接線柱接反了,解決方法重新接接線柱;(2)如果指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說(shuō)明所選量程過(guò)大;解決辦法是改接小量程。(3)如果指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大值,所選量程過(guò)小;應(yīng)該改接大量程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素實(shí)驗(yàn)中.

1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小

2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)

比較甲和圖___,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:

比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?____,理由是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說(shuō)法正確的是( )

A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將和它的像垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用身邊常見的物品做實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請(qǐng)你用圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.

(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.用激光筆對(duì)著塑料吸管的一頭,將塑料吸管拉直,如果光從塑料吸管的另外一頭射出,則說(shuō)明
(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.你的做法是如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出,就說(shuō)明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】大象進(jìn)行交流的聲音是一種次聲波,人類聽不到大象的聲音,是因?yàn)?/span>

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 大象發(fā)出的聲音無(wú)法傳到人耳

C. 大象發(fā)出的聲音頻率高于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音頻率低于20Hz

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.現(xiàn)有電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、燈泡一個(gè)、導(dǎo)線若干、發(fā)光二極管一個(gè)、聲控開關(guān)一個(gè),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求:當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)發(fā)光二極管發(fā)光,并且燈泡在聲控開關(guān)的作用下可亮、可滅;當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),發(fā)光二極管仍發(fā)光,但是不論聲控開關(guān)怎樣作用燈泡不能發(fā)光.畫出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于噪聲,下列說(shuō)法正確的是

A. 優(yōu)美的輕音樂(lè),無(wú)論什么時(shí)候,都不能說(shuō)是噪聲

B. 從物理學(xué)的角度看,凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲

C. 噪聲是指那些響度較大的聲音

D. 歌唱家優(yōu)美的歌聲有時(shí)也會(huì)成為噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(dòng)(選填“左”或“右”).

(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼,在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,將彈簧力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F2 _____ F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F3 _____ F1

(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),通過(guò)計(jì)算可知,懸掛的重物最重可達(dá) ____N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A.溫度越高的物體具有的熱量就越多
B.汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.物體吸收的熱量越多,其比熱容就越大

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