【題目】在探究物體所受浮力大小的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測量,如圖一所示。
圖一 圖二 圖三
(1)從原理上講,______兩次彈簧測力計測量的示數(shù)差與________兩次彈簧測力計測量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母),但在實際測量中,這個示數(shù)差并不完全相等而略有差異,其可能的原因是:______________________________________。
(2)某小組同學(xué)對實驗做了改進(jìn)設(shè)計,如圖二:在鐵架臺上懸掛兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為薄塑料袋(質(zhì)量不計), D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯, M是升降平臺(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實驗中,同學(xué)們通過升降平臺,改變重物浸入水中的深度,觀察、記錄、比較彈簧測力計 A和 B示數(shù),即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實驗相比,請簡要說明改進(jìn)后的實驗設(shè)計具有哪些優(yōu)勢____________?(至少寫出兩條)
(3)實驗中,他們作出了彈簧測力計 A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象,如圖三所示。從圖象可知,當(dāng)物體所處深度為8 cm時,物體受到的浮力是__________ N。
【答案】 a、c b、d 不能完全收集溢出的水、讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計的精度不高等 ①幾乎可以收集全部溢出的水;②實驗步驟少,操作簡便;③現(xiàn)象直觀,讀數(shù)方便,易于總結(jié)結(jié)論;④可以連續(xù)多次測量重物在不同位置時受到的浮力大小及排開水的重力多少,使得實驗結(jié)論更具有說服力等 1.5
【解析】解答:(1)圖一中,c的示數(shù)減a的示數(shù)是物體所受的浮力,d的示數(shù)減b的示數(shù)是物體排開的水重,這是我們此次實驗研究的主要物理量,造成兩次結(jié)果略有差異的原因可能是不能完全收集溢出的水、讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧秤的精度不高等;(2)改進(jìn)后的實驗步驟更簡便了,現(xiàn)象更直觀了,也有利于減小測量誤差,而且可多次連續(xù)測量,得出的實驗結(jié)論更有說服力;(3)觀察圖象可知,物體的重力為4.5N,物體下表面所處深度h=8cm時,彈簧測力計的示數(shù)為3N,故物體所受浮力為4.5N3N=1.5N;
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是cm.
(2)正確調(diào)節(jié)好實驗裝置后,移動蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像,此像一定是倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,生活中的就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn).
(4)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較(填“光滑”或“粗糙”)的白色硬紙板.
(5)實驗中蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將向(填“上”或“下”)移動.
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【題目】太陽能屬于(選題“一次”或“二次”)能源,利用太陽能的方式主要有兩種,一種是用集熱器加熱,如某臺太陽能集熱器在天氣晴好時,一天可以吸收5.2×107J的熱量,這相當(dāng)于完全燃燒m3的煤氣釋放的熱量;另一種是用太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為 . (煤氣的熱值為4.0×107J/m3)
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【題目】植樹時,需要挖樹坑,小軍把鐵鍬的鍬面踩進(jìn)堅硬的土壤里,用鍬把土翻起,如圖所示的是鐵鍬的剖面圖,土壤對鍬面的阻力F2的示意圖已畫出,請在圖中找到并標(biāo)出支點O,畫出最小作用力F1的示意圖及力臂L1 .
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【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體重_____ N,第4次實驗時,物體受到的浮力是_____ N;
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),表明________;
(3)分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù),表明________。
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計,向杯中倒入200 g的水,水深20 cm;再輕輕放入質(zhì)量為40 g的木塊,木塊靜止后漂浮,水面升高了4 cm(水未溢出,取 g=10 N/kg)。求此時:
(1)水對杯子底部的壓強;
(2)木塊受到的浮力;
(3)杯子底部對水平桌面的壓力。
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【題目】手握圓柱形水杯,手和水杯都在空中靜止,杯底所在的平面是水平面,如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是:( )
A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力 B. 水杯的重力與手對水杯的握力
C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力 D. 水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力
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【題目】排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確的是( )
A. 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B. 在擊打排球過程中人沒有對排球施加力
C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D. 排球上升到最高點時受力不平衡
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【題目】如圖,汽車沿平直公路向前行駛,但不知是“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài).車頂A處滴落的水滴最終落在靠前的B處.車廂地板上的木箱C始終相對車廂靜止.畫出木箱C的受力示意圖.
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