分析 (1)鏡子和玻璃板都是平面鏡,而且鏡子的反射效果好,成像清晰,但鏡子不透光,不能看到背面的物體;玻璃板成像比較暗,但透光,可以看到鏡子后的物體.本實驗的關(guān)鍵是確定像的位置,為解決這一關(guān)鍵點,選擇玻璃板而不選鏡子.
(2)平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上.
(3)平面鏡成像特點之一:物像等大.
(4)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
解答 解:(1)平板玻璃既能透光又能反光,能看到前面物體在后面成的像,也能看到后面的物體,便于找到像的位置和大。
(2)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,所以移去蠟燭B,在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是虛像.
(3)由平面鏡成像特點之一:物像等大可知,將蠟燭不管是遠(yuǎn)離玻璃板還是靠近玻璃板時,蠟燭所成像的大小不變.
(4)在實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合,此時所成的像與物大小相等.
故答案為:(1)便于找到像的位置;(2)不能;虛像;(3)不變;(4)不再重合;相等.
點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗,同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車次 | 運行區(qū)段 | 太原開車時刻 | 終到站時刻 | 到發(fā)站臺 | 編組內(nèi)容 |
D2002 | 太原-北京西 | 8:31 | 11:48 | 5 | 一、二等座 |
D2004 | 太原-北京西 | 9:14 | 12:13 | 1 | 一、二等座 |
D2006 | 太原-北京西 | 10:12 | 13:35 | 4 | 一、二等座 |
D2008 | 太原-北京西 | 10:50 | 14:50 | 5 | 一、二等座 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斷開開關(guān) S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片P,V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變小,A1示數(shù)變小 | |
B. | 保持滑片 P 位置不變,開關(guān) S1 保持?jǐn)嚅_,S2由斷開到閉合,A1、A2示數(shù)增大,V2 示數(shù)不變 | |
C. | 閉合開關(guān) S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片 P,A1、A2示數(shù)變小,且變化量相等 | |
D. | 斷開開關(guān) S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片 P,$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$小于$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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