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14.關于超聲波和次聲波,下列說法正確的是( 。
A.超聲波由于頻率太高聽起來很刺耳B.次聲波由于響度太小人耳聽不見.
C.超聲波由于頻率太高人耳聽不見D.次聲波由于頻率很低可以制作聲吶

分析 (1)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波;
(2)超聲波和次聲波都是人耳聽不到的.

解答 解:人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波;由于超聲波、次聲波的頻率都不在人的聽覺頻率范圍,所以人聽不到,
故選C.

點評 本題考查了聲音的傳播、超聲波和次聲波的特點,屬于基本內容,比較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.綜合實驗:
(1)請你設計一個小實驗,說明液化放熱.哈氣手暖和,由此說明液化是放熱的.
(2)小雨要驗證“真空不能傳聲”,請你完成實驗設計方案:
器材真空罩、抽氣機、秒表、鬧鈴實驗步驟將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩中,用手奇跡分別向外抽氣1分鐘、2分鐘、3分鐘,聽聲音的大。
歸納分析,得出結論.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.學完長度的測量,小辰同學對自己周圍的物體進行了估測.下列估測接近實際的是( 。
A.小辰同學身高約16.8mB.小辰指甲厚度約0.7mm
C.一本字典的厚度為35cmD.一支新鉛筆的長度為0.175dm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,
(1)畫出滑輪組最省力的繞法
(2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應使彈簧秤沿豎直方向作勻速直線運動.
(3)若增加鉤碼,滑輪組的機械效率將增大(選填“增大”“減小”“不變”)
(4)將空格填滿:
鉤碼重彈簧秤
讀數
鉤  碼
移動距離
彈簧秤
移動距離
總 功有用功機 械
效 率
4.9N1.96N0.1m0.3m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.班里組織一次比賽活動,從一樓登上三樓,比比誰的功率最大.為此,需要測量一些物理量,其中必須測量的量是②③(填序號)
①三樓地面到一樓地面的高度  ②從一樓到達三樓所用的時間
③每個同學的質量或體重      ④一樓到三樓樓梯的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.將耳朵貼在桌面上,用手指輕敲桌面,我們能聽到清晰的敲擊聲,這個現象表明固體可以傳聲.在水中的魚能被它們喜歡的聲音吸引,表明液體也能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.測量溫度的儀器叫溫度計它是根據液體的熱脹冷縮性質制成的.如圖所示的溫度計的示數是37.8℃ 讀作:37.8攝氏度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖裝置中,輕質杠桿支點為O,物塊A、B通過輕質細線懸于Q點,當柱形薄壁容器中沒有液體時,物體C懸掛于E點.杠桿在水平位置平衡;當往容器中加入質量為m1的水時,為使杠桿在水平位置平衡,物塊C應懸于F點.A.B為均勻實心正方體,A.B的邊長均為a.連接A,B的細線長為b,B的下表面到容器底的距離也為b,柱形容器底面積為S.已知:a=b=2cm,S=16cm2,O、Q 兩點間的距離為LOQ=4cm;三個物塊的重為Ga=0.016N.GB=0.128N,GC=0.04N,m1=44g.杠桿重力對平衡的影響忽略不計,細線重力忽略不計,物塊不吸水.
(1)O、E兩點間的距離LOE=?
(2)E、F兩點間的距離LEF=?
(3)如果剪斷物塊A上方的細線,往容器中加水,直到容器中水的質量為m2=120g,則物塊處于平衡位置后,水對物塊B上表面的壓力Fb=?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,太陽能熱水器每小時平均接受4.2×106J的太陽能,在5h的有效照射時間內,將熱水器中質量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q.
(2)熱水器5h內接收到的太陽能.
(3)熱水器的效率η.

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同步練習冊答案