14．關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力
B．受力物體不一定是施力物體
C．物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，一定不受力的作用
D．不接觸的兩物體間也可能存在力的作用

分析 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）物體不受力或受平衡力的作用時，保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)．

解答 解：
A、力是物體對物體的作用，沒有物體就不會產(chǎn)生力的作用，故A正確；
B、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B錯誤；
C、物體運動狀態(tài)不變，可能沒有受到力的作用，也可能受平衡力的作用，故C錯誤；
D、不接觸的兩個物體間也會有力的作用，如磁力、重力等，故D正確．
故選BC．

點評 ①力不能離開物體單獨存在，每個力都有對應(yīng)的受力物體和施力物體；
②力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．峭壁前方的山路上有一輛汽車，以20m/s的速度做遠離峭壁方向行駛，某時刻汽車鳴笛后剛好經(jīng)過5s聽到回聲，求鳴笛時車和峭壁間的距離．（空氣中聲速340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．固體分子間的距離比較小，因此固體有一定的形狀和體積．液體占有一定的體積，但是形狀不確定．氣體分子間的距離比較大，因此氣體沒有固定的形狀和體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．運動員投擲鉛球，鉛球離開手后繼續(xù)向前飛行是因為鉛球具有慣性，最終會掉在地面上是因為受到了重力的作用，掉在地面上會砸出一個坑，說明力能改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．把一個標有“10V  4W”小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示），小燈泡恰能正常工作．通過計算回答：
（1）通過小燈泡的電流是多少？
（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？
（3）該電路工作10s，定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．重力的方向是垂直向下
B．同一物體從地球到月球后重力不變
C．物體的質(zhì)量與物體所受的重力成正比
D．質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)，但有些司機，為了降低運營成本，不顧國家利益，肆意超載．有一輛自身質(zhì)量為2t的六輪汽車，核準載貨量為4t，實際裝貨8t，如果每個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2．（g取10N/kg）
（1）通過計算說明，該車對路面的壓強是否超過規(guī)定？
（2）若不超過路面能承受的壓強，該車至少增加幾個車輪？
（3）運用所學(xué)的物理知識，說明超載的危害．（說出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．燈泡中燈絲斷了，將燈絲搭接起來再用，則以下判斷正確的是（　�。�
A．燈泡變暗，因為阻值增大而電流減小
B．燈泡變亮，因為阻值增大，產(chǎn)生的熱量增大
C．燈泡變亮，因為斷了的燈絲再搭起來，其阻值減小，通過燈絲的電流增大，根據(jù)公式P=UI可知，其電功率增大
D．燈泡亮度不變，因為電源電壓不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小明猜想“物體的動能可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)”．在探究“物體動能與物體質(zhì)量有什么關(guān)系”的實驗中，所做實驗如圖所示．將三個質(zhì)量（m1＜m2＜m3）不同的小球分別從同一斜滑面上的同一高度自由釋放，推動質(zhì)量相同的木塊向右運動．發(fā)現(xiàn)小球的質(zhì)量越大，推動木塊通過的距離越長．由此得出的結(jié)論應(yīng)該是（　�。�
A．小球的速度相同時，小球的動能與質(zhì)量成正比例
B．小球的高度相同時，小球的質(zhì)量越大，具有的動能越大
C．小球的速度相同時，小球的質(zhì)量越大，具有的動能越大
D．小球的速度和木塊的質(zhì)量相同時，小球的質(zhì)量越大，具有的動能越大

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