【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B.與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的
橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ， 這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ， 因此它具有彈性勢能
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同.操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是.
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①;②.

【答案】
（1）卡片被彈起,做功
（2）控制橡皮筋的形變量相同
（3）換用粗一點(diǎn)的橡皮筋,換用短一點(diǎn)的橡皮筋
【解析】解：（1）“橡皮筋伸長”說明橡皮筋發(fā)生了彈性形變，發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀，就會(huì)對使它發(fā)生形變的物體施加力的作用，所以橡皮筋對硬卡片施力，使他彈起；橡皮筋對卡片施力，卡片彈起即在力的方向上運(yùn)動(dòng)了，所以橡皮筋對卡片做功；

（2）操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形成變量相同；

（3）將彈性相同的物體拉到同一位置處，粗的、短的與細(xì)的、長的形變量不同，因此在探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)該控制卡片的質(zhì)量有關(guān)與橡皮筋的條數(shù)不變，改變橡皮筋的形成變量，使橡皮筋的形變量不同的方法有：①換用粗一點(diǎn)的橡皮筋；②換用短一點(diǎn)的橡皮筋．

所以答案是：（1）卡片被彈起；做功；（2）控制橡皮筋的形成變量相同；（3）換用粗一點(diǎn)的橡皮筋；換用短一點(diǎn)的橡皮筋．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的影響勢能的因素，需要了解勢能分為重力勢能和彈性勢能． 物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大．物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是水位監(jiān)測裝置的原理圖.柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為6 V，小燈泡標(biāo)有“2 V 2 W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）.兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示（x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=1/h）.則下列說法中正確的是 （ ）

A.容器內(nèi)水柱越高，電表的讀數(shù)越小
B.將電流表改為水位計(jì)，水位計(jì)的刻度是均勻的
C.當(dāng)湖水水位高于警戒水位5m時(shí)，燈泡正常工作
D.當(dāng)湖水水位高于警戒水位0.4m時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，兩電流表示數(shù)如表盤所示，則A1的示數(shù)為A，A2的示數(shù)為A，L1和L2的電阻之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點(diǎn)，打算自制滅蚊燈.小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V.為測得小燈泡的額定功率，小明找來蓄電池組（電壓為6V）、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等，展開實(shí)驗(yàn)探究.
（1）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（電流表使用大量程）.

（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值 （最大／最�。┨�.
（3）閉合開關(guān)S后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，當(dāng)他閉合開關(guān)后，使滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同的值時(shí)，電壓表、電流表對應(yīng)有四組值.該同學(xué)將這四組數(shù)值在圖乙所示的坐標(biāo)中分別描出來，即a、b、c、d四個(gè)點(diǎn).由這四個(gè)點(diǎn)作出的U-I圖象為一條直線，延長直線交縱軸（U軸）于E點(diǎn)，交橫軸于F點(diǎn).如果電源電壓為U0 ， 定值電阻的阻值為R0 .請你分析：

（1）E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？
（2）F點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機(jī).某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨?縣內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋�，出水溫度�?0℃ ,出水流量為150 m3/h.
（1）求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃ ,所放出的熱量.
（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，那么利用上述地?zé)崮芄┡恍r(shí)可以節(jié)約多少天然氣? [ρ水=1. 0×103 kg/m3 ， c水=4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值為4×103J/ m3]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)定值電阻R兩端的電壓由U1（U1≠0）增大到U2時(shí)，通過它的電流由I1增大到I2 ． 電壓增加量△U=U2﹣U1 ， 電流增加量△I=I2﹣I1 ， 電功率增加量為△P，則（ ）
A.R=
B.R=
C.△P=△U△I
D.△P=△U（I1+I2）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關(guān)S 1 和S 2 、導(dǎo)線若干．現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如下： ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打×，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法 ． ②電路連接正確后，閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U 1 ， 則電源電壓為 ． ③閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R 0 時(shí)，電壓表的示數(shù)為U 2 ， 則待測電阻的阻值Rx= ．
（2）如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認(rèn)為(選填能或不能)較準(zhǔn)確測出該待測電阻的阻值，原因是 ．

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