【題目】假期,小明全家去外地游玩。

1)如圖甲為小明在某城市游玩過程中乘坐的出租車車票,試求出在這個過程中出租車的平均速度是多少?1公里=1 km

2)在回程途中經(jīng)過G42高速公路,某處豎立了兩塊交通牌,如圖乙和丙所示,請根據(jù)交通牌的含義計算,在遵守交通規(guī)則的前提下,小明所乘的大巴車從標(biāo)示牌到靖江最快需要多少小時?

【答案】(1)26.4 km/h;(2)0.8h。

【解析】

(1)出租車行駛的總時間:

t=900-850=10 min=h

通過路程s=4.4 km,出租車的平均速度:

v出租車===26.4 km/h;

(2)由圖乙可知:大巴車的最高速度v大巴=80km/h,到靖江的距離s=64km,由v=得,到靖江最快需要的時間:

t===0.8h

答:(1)出租車的平均速度是26.4km/h;

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明所乘的大巴車從標(biāo)示牌到靖江最快需要0.8h。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電磁學(xué)中很重要的三個實驗:甲圖是奧斯特實驗的示意圖,實驗結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在磁場,支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可使金屬棒ab (選填“上下”或“左右”)運動;人們根據(jù)圖 (選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,王成在豎立的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A,發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段同樣的點燃蠟燭B放在像處,使B與蠟燭A的像完全重合(如圖所示)

(1)此時蠟燭B與蠟燭A的距離_____cm;將A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠(yuǎn)離玻璃板2s時,B蠟燭應(yīng)與玻璃板相距_____cm才可能與A的像完全重合;

(2)實驗中的錯誤之處是_____;

(3)糾正錯誤后某次實驗,將光屏豎直放置蠟燭B的位置,光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像;若將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,它的像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”);

(4)實驗中,看到點燃的蠟燭A通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板_____;

A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的

C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的

(5)玻璃板太厚不僅會看到蠟燭A在玻璃板后成兩個像,同時也會使我們透過玻璃板看到的蠟燭B也不是其真實位置,我們透過玻璃板看到的蠟燭B到玻璃板比實際位置到玻璃板_____(選填近/遠(yuǎn))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量(x,y)之間的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了。

例如:同學(xué)們在八年級物理課本中學(xué)過的“勻速直線運動中路程和時間的關(guān)系”、“物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系”、“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”、以及“物體在水中受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系”等等均可用此圖像表示。

請你寫出九年級物理課本中的兩個滿足該圖像關(guān)系的例子:

________;

________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:

1)為完成本次實驗,由表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為________

測溫物質(zhì)

凝固點/

沸點/

水銀

-39

357

酒精

-117

78

2)當(dāng)他們將溫度計剛插入熱水中時,溫度計的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是________;

3)小明在幫助老師準(zhǔn)備實驗時,發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來時再熄滅一會兒,他的做法是為了________;

4)小明用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時,應(yīng)先固定________(選填“鐵圈M”或“鐵夾N”)的位置;當(dāng)溫度達(dá)到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就立即熄滅酒精燈停止實驗。在評估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗仍存在不足,并對水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實驗操作提出了一些建議,其中正確的是________;

A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)

D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)

5)小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度—時間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時需要________,溫度________;

6)小強(qiáng)實驗時其他條件不變,水量變多,他所作的實驗圖象應(yīng)該是圖丙中的________(選填“a”“b”或“c”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,如圖所示,就做成了一個簡易冰箱.即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì)。與簡易冰箱的工作原理相同的是(

A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

C. 秋天早晨的大霧 D. 在中暑病人額頭上擦酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻玻板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭AB豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中:

1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同大小的蠟燭是為了比較_____的關(guān)系。

2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上。發(fā)現(xiàn)光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。這是因為_____。

3)為了探究像與物到平面鏡的距離是否相等,小麗測了三組數(shù)據(jù),她多次測量的目的是_____。

4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

1)為了便于觀察,該實驗最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____。

2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像如圖甲,實驗時,玻璃板要與紙面_____放置。

3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支未點燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟蠟燭A的像_____

4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_____關(guān)系。

5)如圖乙是小紅經(jīng)過三次完全規(guī)范正確的實驗操作后,在白紙上記錄的像與物的位置并用鉛筆將對應(yīng)的像點與物點連接起來,發(fā)現(xiàn)每條連線都與玻璃板_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文同學(xué)探究“同種液體的質(zhì)量和體積的關(guān)系”,所用的實驗器材有:天平和砝碼、量筒、燒杯,以及足量的水。

1)調(diào)節(jié)天平平衡。把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使指針指在分度盤的_______處。你認(rèn)為他在調(diào)節(jié)螺母前,還應(yīng)補(bǔ)充的操作是_________;

2)天平平衡時如圖所示,則被測物體的質(zhì)量為__________g。量筒中液面的位置如圖所示,則量筒中液體的體積是_________cm;

3)小文同學(xué)設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格如下,請你將缺少的項目填寫完整。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

相同

體積V/ c m

10

20

30

40

50

60

_________

4)完成該實驗后,小文同學(xué)又分別選擇了鹽水和酒精,重復(fù)做了上述實驗。這樣做的目的是_________

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同步練習(xí)冊答案