在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小軍用玻璃板、兩個相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中選兩個相同的棋子是為了比較__________________.
(2)在確定棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)在圖中棋子A______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)移開棋子B,用白紙做光屏放在該位置,透過玻璃板觀察白紙,看到白紙上有棋子A的像,由此小軍認為“紙上無法成棋子的像平面鏡所成的像是實像”.你認為小軍操作中存在的問題是__________________________ .
(4)將棋子A靠近玻璃板時,它在玻璃板中所成像的大小將 .
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當蠟燭距透鏡20 cm時,光屏上得到清晰等大的像,則該透鏡的焦距是________cm。增大蠟燭與透鏡的距離,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向透鏡________ (選填“靠近”或“遠離”)的方向移動,應(yīng)用這一成像特點可制成________________。
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燈泡L標有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像如圖甲所示。將該燈泡L和電阻R0接入電源電壓恒為3V的電路中(如圖乙),閉合開關(guān)S,燈泡L恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是
A.閉合開關(guān)S,燈泡L的電阻為8Ω
B.燈泡L的額定功率為0.625W
C.斷開開關(guān)S,燈泡L的電阻為0Ω
D.閉合開關(guān)S,1s內(nèi)電阻R0產(chǎn)生的熱量為 0.325J
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為迎接2014年8月即將召開的青奧會,響應(yīng)“給力青奧,綠色出行”的號召,南京市投入使用了公共自行車.
(1)自行車坐墊設(shè)計成馬鞍形,這是通過增大人體與坐墊的接觸面積來 壓強.
(2)小明騎行時遇到前方行人,迅速捏緊車閘,這是通過 方法來增大摩擦力.
(3)夏天在烈日暴曬下,車胎很容易升溫,這是通過 的方式來增大車胎的內(nèi)能.
(4)在水平路面上騎行時,小明停止蹬腳踏板,自行車還會繼續(xù)向前運動,這是由于自行車 的緣故.
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圖示是部分中小學投入使用的新型安全校車.
(1)若校車和學生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,則校車靜止在水平路面上時對路面的壓強是多大?
(2)若此校車以12m/s的速度在一段平直路面勻速行駛10min,此過程中校車受到的牽引力是4000N,校車發(fā)動機牽引力的功率為多大?
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關(guān)于熱和能的知識,下列說法正確的是
A.生火燒水,是利用做功的方法增大水的內(nèi)能
B.燃料燃燒時放出了熱量,所以能的總量增加
C.內(nèi)燃機的做功沖程,是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.北方冬天的“暖氣”輸送,用水做介質(zhì),是因為水具有比熱容大的特點
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下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)圖a裝置探究平面成像特點,選擇玻璃板的目的 ▲ .
(2)圖b裝置可探究 ▲ 跟電阻的大小關(guān)系.
(3)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定
A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負電
C.小球可能帶負電,也可能帶正電 D.小球一定不帶電
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