19．夏天，人從空調(diào)車?yán)锘驈挠锌照{(diào)的室內(nèi)出來后，覺得非常的熱，有一種走進(jìn)蒸籠的感覺，這是為什么？

分析 本題目需要學(xué)生從問題中找到突破點(diǎn)，走進(jìn)蒸籠的感覺，就是被水汽環(huán)繞，那么就可以判斷出水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，從而揭示生活中的現(xiàn)象．

解答 答：
由于剛從空調(diào)車?yán)锘驈挠锌照{(diào)的室內(nèi)出來，人體表面的溫度較低，空氣中的水蒸氣在人體表面液化放熱形成小水滴，會(huì)讓人有走進(jìn)蒸籠的感覺．

點(diǎn)評(píng) 本題目考查學(xué)生能否利用所學(xué)的物態(tài)變化知識(shí)，來解決實(shí)際問題、解釋生活中常見的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是C．
A．再多加一些紅墨水               B．倒出一些紅墨水
C．取下軟管重新安裝               D．按壓金屬盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？答：不可靠．原因是：沒有控制金屬盒浸入液體中的深度不變．
（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是C（選填序號(hào)）．
A．燒杯中換密度差更大的液體
B．U形管中換用密度更小的酒精
C．將U型管換成更細(xì)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修改的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害．下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5的慣性為零
B．PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象
C．PM2.5在空中受到的非平衡力作用
D．環(huán)境溫度低于0℃時(shí)，PM2.5不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起，能說明分子間有引力；如圖打開醋瓶蓋能嗅到醋味，能說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．底面積不同的薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙，里面放入相同的金屬球，如圖所示，此時(shí)甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．再將兩金屬球從液體中小心取出后，則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
B．甲液體對(duì)容器底部的壓力一定大于乙液體對(duì)容器底部的壓力
C．桌面減小的壓力一定相等
D．桌面減小的壓強(qiáng)一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．
鉛筆好像在水面處“折斷”		B．
海市蜃樓
C．
斑馬在水中形成“倒影”		D．
建筑物上空的燈泡

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．高壓鍋是利用了水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的原理
B．吸盤掛鉤能牢牢地吸在墻上是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C．冰水混合物吸收熱量時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增加
D．炎熱的夏天吹風(fēng)扇會(huì)感覺涼快，是因?yàn)榇碉L(fēng)扇使空氣溫度降低的緣故

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖是家庭電路某一部分的示意圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小紅想測出一個(gè)實(shí)心小木球的密度，但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測出它的體積．小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（a）把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖a所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；
（b）用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖b所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
（c）把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；
（d）從水中取出小木球，用天平測量質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖d所示，記錄小木球質(zhì)量為m；
（e）利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．

（1）計(jì)算出小木球的密度ρ木=0.56g/cm3，此值比木球密度的真實(shí)值要偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）實(shí)驗(yàn)后，她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)使用天平測量小木球質(zhì)量誤差較大，如不用天平，只在a、b、c三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測出小木球的密度．請(qǐng)你寫出這個(gè)步驟將小木球放入量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V4．根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算小木球密度的表達(dá)式ρ木=$\frac{{V}_{4}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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同步練習(xí)冊答案