【題目】冬天手很冷，可以將手放在火爐旁烤火取暖或雙手互搓取暖，使手的溫度升高，內(nèi)能_________。前者是用熱傳遞方法，后者是用_________方法。

【答案】增加 做功

【解析】

[1]物體的內(nèi)能大小和溫度有關(guān)，在其它因素不變的情況下，物體的溫度升高，內(nèi)能會隨之增加。

[2]雙手互搓取暖，這是用做功的方法增大手的內(nèi)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗的爸爸想讓將要出售的海鮮能夠保鮮，但在市場上又不便于使用冰柜。聰明的小麗想了個辦法，她在海鮮的上面鋪了一層冰塊。由于冰塊在熔化時要________（選填“吸熱”或“放熱”），此過程冰塊的溫度________（選填“降低”“升高”或“不變”），所以能實現(xiàn)保鮮的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�

A.超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波B.優(yōu)美的歌聲一定不是噪聲

C.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量D.只要物體振動，就能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中，小明實驗小組在長約0.5 米的細玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號。在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：

小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直，看到氣泡在上升運動，這是以 _____為參照物作出判斷的。

（2）如圖甲所示，當(dāng)氣泡開始運動后，小明右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經(jīng)過每個橡皮筋的時間，并把路程和時間記錄在預(yù)先設(shè)計好的表格中，如乙表所示，小氣泡所做的是_____ （填“勻速”或“變速”）直線運動。氣泡在40cm 運動中的平均速度是_____m/s。請在乙坐標(biāo)圖中畫出氣泡運動的路程時間圖像_____。

路程s/cm

　0

　10

　20

　30

　40

　時間t/s

　0

　2.3

　4.2

　6.1

　8.0

（3）小華看著小明，認為他的實驗操作不規(guī)范，你認為他的操作有什么地方不規(guī)范_____。

（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方，你認為哪些器材需要改進：_____。（寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.正電荷定向移動的方向為電流的方向

B.太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C.磁體周圍的磁感線方向，都是從S極出發(fā)，回到N極

D.電動機在工作過程中把電能轉(zhuǎn)化成機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲．乙兩處分別裝用電器和開關(guān)．對此電路，下列說法正確的是（ ）

A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B.當(dāng)用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
C.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)
D.當(dāng)保險絲熔斷后，可以用銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你向遠處喊話時，為了能讓遠處的人聽清楚你說的話，可以采取哪些措施？（至少要寫出2個）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小茜用如圖甲所示裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

（1）圖甲中使用溫度計的錯誤是_____．

（2）如圖乙是水沸騰前氣泡的現(xiàn)象．氣泡從形成到上升的過程中，氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是先_____后_____．

（3）如圖丙所示，用酒精燈給大燒杯中的水加熱，當(dāng)大燒杯中的水沸騰時，小燒杯中的水_____（選填“會”或“不會”）沸騰，原因是_____．

（4）為縮短加熱時間，你認為可行的方法是_____．

（5）小茜在做完“觀察水沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

29

24

22

22

分析表格中數(shù)據(jù)，水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小昌同學(xué)將溫度計放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計的示數(shù)不再變化時，將溫度計取出讀數(shù)。他觀察到的溫度計示數(shù)情況，正確的是（　�。�

A.示數(shù)不變B.先下降，后上升

C.先上升，后下降D.一直下降

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