18．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，福島核電站各機(jī)組均遭到嚴(yán)重破壞．該核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的．核能是不可再生（選“可再生”或“不可再生”）能源．為了防止反應(yīng)堆繼續(xù)爆炸，救援人員向各機(jī)組進(jìn)行射水降溫，這是由于水汽化時(shí)需要吸熱的緣故．

分析 核電站利用了可控的核裂變．核能是不可再生能源．水汽化可以吸熱，達(dá)到給機(jī)組降溫的目的．

解答 解：該核電站是利用原子核發(fā)生核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的．
核能利用了放射性核原料釋放的能量，是不可再生能源．
為了防止反應(yīng)堆繼續(xù)爆炸，救援人員向各機(jī)組進(jìn)行射水降溫，這是由于水汽化時(shí)需要吸熱的緣故．
故答案為：裂；不可再生；吸熱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核電站的能量轉(zhuǎn)化，能源的分類，以及汽化吸熱特點(diǎn)的利用，有一定綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖線．
懸掛物質(zhì)量/g050100150200250
彈簧伸長(zhǎng)量/cm012345
（2）由圖線得出，彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把一團(tuán)橡皮泥捏成“小黃鴨”，橡皮泥的密度將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量4個(gè)量：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重G：
②勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，讀出拉力F的值；
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升的高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
12.00.1F10.271.4%
24.00.12.50.2η2
36.00.13.50.285.7%
其中圖中的彈簧測(cè)力計(jì)顯示了第1次實(shí)驗(yàn)的拉力大小F1=1.4N；用公式?=$\frac{Gh}{Fs}$ （用題中符號(hào)表示）求出第2次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率?2=80%．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率隨著所掛鉤碼重力的增加而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將一根系于小紙片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是改變力的方向；
（2）小華在線的兩端掛上鉤碼，這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他是通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小的．
（3）當(dāng)小紙片平衡時(shí)，小華將小紙片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后觀察小紙片能否保持平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力是否能保持平衡．
（4）小華還準(zhǔn)備了一把剪刀，她接下來(lái)會(huì)做：用剪刀剪斷小卡片目的是為了探究不在同一物體上兩個(gè)力是否能保持平衡．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題：
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)狀況．頻閃照相是一種利用照相技術(shù)形成影像的方法，它是在每間隔一定時(shí)間曝光，從而形成間隔相同時(shí)間的影像．在頻閃照相中會(huì)用到頻閃燈，它每隔相等時(shí)間閃光一次，利用頻閃燈照明，照相機(jī)可以拍攝出該物體每隔相等時(shí)間所到達(dá)的位置，通過(guò)這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片．如圖是采用每秒閃光10次來(lái)拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片．
（1）照片中每?jī)蓚�(gè)相鄰小球的影像間隔的時(shí)間是0.1s，小球從高處下落的過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)下落的距離變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）若用頻閃相機(jī)照相時(shí)，膠片上所成的是縮小、倒立的實(shí)像（選填“正立”或“倒立”）．觀察圖中的照片，可知頻閃拍攝時(shí)要求背景較暗（選填“亮”或“暗”）．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小球在地面彈跳的過(guò)程中，最高點(diǎn)的高度逐漸變低的原因是：克服阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．雙休日，舒老師駕車帶物理小組的同學(xué)去龍虎山公園游玩，途經(jīng)白沙大橋，如圖所示．如果小車以54km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為2010m的大橋，則過(guò)橋所需的時(shí)間為134s．車行駛在橋中央時(shí)，舒老師問(wèn)物理小組的同學(xué)：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？物理小組的告訴舒老師，這是因?yàn)槲覀冞x擇了
汽車為參照．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．由于隱蔽的需要，我軍的一艘潛水艇從長(zhǎng)江水面以下同一深度潛行至大海中．在此過(guò)程中，潛水艇受到的（　�。�
A．浮力增加，重力不變B．浮力增加，重力增加
C．浮力不變，重力不變D．浮力減小，重力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，不是通過(guò)比較得出結(jié)論的是（　　）
A．
判斷通電螺線管的磁極		B．
探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系
C．
探究?jī)煞N電荷的相互作用		D．
探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)

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