17.下列物體:①油②大地③人體④空氣⑤石墨.通常情況下屬于導(dǎo)體的是②③⑤,屬于絕緣體的是①④(填序號(hào)即可);路邊的電線桿上常見(jiàn)到小風(fēng)車和陶瓷環(huán),小川詢問(wèn)了供電廠的工作人員,得到的答復(fù)是:因?yàn)轼B(niǎo)類經(jīng)常銜回鐵絲等導(dǎo)電物質(zhì)筑巢,一旦鐵絲搭在線路上,很容易引起事故,放置小風(fēng)車是用來(lái)驅(qū)鳥(niǎo)的,你認(rèn)為鐵絲搭在線路上引起的事故可能是短路(選填“短路”或“斷路”)陶瓷環(huán)是絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

分析 (1)根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.
(2)處處連通的電路叫做通路;某處斷開(kāi)的電路叫做開(kāi)路,也叫斷路;電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路,會(huì)燒壞電源.

解答 解:(1)通常情況下,①油、④空氣不善于導(dǎo)電,是絕緣體;②大地、③人體、⑤石墨善于導(dǎo)電,是導(dǎo)體.
(2)當(dāng)小鳥(niǎo)用金屬物筑巢時(shí),由于金屬是導(dǎo)體,因此會(huì)形成短路,陶瓷環(huán)是絕緣體.
故答案為:②③⑤;①④;短路;絕緣體.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念.對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘I詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)記憶,不要死記硬背.如塑料,橡膠,陶瓷等常用來(lái)制作用電器的外殼,以防止觸電,它們都是絕緣體;而電線芯用金屬來(lái)做,因?yàn)榻饘偃菀讓?dǎo)電,是導(dǎo)體,酸堿鹽的水溶液都是導(dǎo)體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示電路,圖形符號(hào)T 為穩(wěn)壓管,這個(gè)穩(wěn)壓管相當(dāng)于一個(gè)特殊的電阻,它的特點(diǎn)是:當(dāng)通過(guò)它的電流強(qiáng)度I1是0.1A到0.5A之間的任意值時(shí),它兩端的電壓值就恒為10V.為了保證在將變阻器R的有效阻值由20Ω連續(xù)變化到50Ω的過(guò)程中,變阻器R兩端的電壓恒為10V,則電路總的輸入電流I的值(  )
A.控制在0.1A到0.5A之間B.控制在0.2A到0.5A之間
C.控制在0.6A到0.7A之間D.控制在0.3A到1A之間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖1所示,建筑工人用滑輪組提升重為300N的水泥桶勻速提升到一定高度,作用在繩子自由端的拉力為125N.工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖2所示.求:

(1)人在10s內(nèi)所做的有用功是多少?
(2)人在10s內(nèi)所做的總功是多少?
(3)人對(duì)繩子所做功的功率是多少?
(4)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在體育與健康測(cè)試中,首先是排隊(duì),排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用直線傳播來(lái)解釋,然后進(jìn)行長(zhǎng)跑,明明跑前500m路程所用時(shí)間為1min20s,跑后500m路程所用時(shí)間為2min,則他跑前半路程與跑后半路程的平均速度相比稍快(填“稍快”、“稍慢”或相等),他跑完全程的平均速度大約是5m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

如圖甲所示,兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是減少熱量的散失,以便縮短加熱時(shí)間.
(2)通過(guò)分析圖象信息可知:水的沸點(diǎn)是98℃,此時(shí)大氣壓小于(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是①溫度達(dá)到沸點(diǎn),②不斷吸熱.
(4)a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是兩杯水的質(zhì)量不同.
(5)當(dāng)水沸騰時(shí),水中有一個(gè)氣泡從A位置(體積VA)上升至B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“<”或“=”)
(6)另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化(填一種物態(tài)變化名稱),待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出甲、乙兩個(gè)試管中水的溫度分別為t1、t2,發(fā)現(xiàn)t1高于t2,t1高于t2的原因是水蒸氣液化放熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.

(1)在組裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照自下而上的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).請(qǐng)你幫小華指出圖中的一處操作錯(cuò)誤溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部.
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90929498989898
(2)改正操作錯(cuò)誤后,小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),她每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù).圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)96℃.此時(shí)水中氣泡的變化情況是如圖丙中B所示(選填:“A”或“B”).
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是98℃.此時(shí)的大氣壓可能是小于(選填:“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰的過(guò)程中,要不斷吸熱,溫度不變.根據(jù)水沸騰的這一特點(diǎn),小華建議家里煮雞蛋時(shí),當(dāng)水沸騰后可以改用。ㄟx填:“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.
(5)其他三位同學(xué)分別采用圖丁所示的三幅實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù),分別畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象,如圖戊所示,則用圖①裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是a;用圖②裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是c;用圖③裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是d.(以上均選填:“a”、“b”、“c”、“d”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器,圖乙為其說(shuō)明書(shū)中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.使用時(shí),接線柱0必須接入電路.當(dāng)將0b兩點(diǎn)接入電路中,如圖使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則連入電路的電阻變小,收音機(jī)的音量增大(填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(一)探究小組的同學(xué)探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.電路圖如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是:兩個(gè)電流表的量程不同.
(2)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.則下列說(shuō)法正確的是C.
A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮
B.電流從電源正極出來(lái)先通過(guò)燈L2,所以L2更亮
C.兩燈中的電流相等,亮度不同時(shí)由于兩燈規(guī)格不同所致
(3)另外的同學(xué)在使用電流表時(shí),其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖A、B、C所示的三種情況.請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上.

A圖的問(wèn)題:電流表的正負(fù)接線柱接反了.
B圖的問(wèn)題:電流表所用的量程太大.
C圖的問(wèn)題:電流表所用的量程太。
(二)探究如圖丙所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)a、b、c各處的電流之間可能有什么關(guān)系?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)按電路圖連接好實(shí)物電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測(cè)出它們的電流填入表中:
測(cè)量次數(shù)c處的電流Icb處的電流Iba處的電流Ia
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟:
方法一:改變電源電壓,讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變;
方法二:更換其中某一條支路中的燈泡(燈泡的規(guī)格不同),只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變,從而改變a處電流值.
分析與論證:
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:物理量未標(biāo)單位.
②表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)是采用上面兩方法中的方法一進(jìn)行的.
③分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,油量表是由電流表改裝而成的,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端.定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2的連接方式是串聯(lián).開(kāi)關(guān)閉合后,當(dāng)油面上升時(shí),電路中的電阻將減小,R1兩端的電壓將增大(以上兩空選填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案