【題目】如圖所示，隨著現(xiàn)代工業(yè)建設(shè)、交通運(yùn)輸、城鎮(zhèn) 建設(shè)的發(fā)展.噪聲污染日益嚴(yán)重，治理噪聲成為現(xiàn)代生活 環(huán)境管理的重要工作。

（1）街頭設(shè)置禁鳴標(biāo)志牌，是在 _________控制噪聲。包 括改進(jìn)聲源的結(jié)構(gòu)，采取____________、隔振等技術(shù)和加裝_________等。

（2）道路兩旁種植行道樹，是在__________控制噪聲。包括隔聲、________ 和_____________等。

（3）佩戴耳塞、耳罩和頭盔，是在 ___________ 減弱噪聲。

（4）“以聲消聲”技術(shù)是使一個(gè)聲源產(chǎn)生的聲波的“密部”，與另一個(gè)聲源發(fā)出聲波的" _____________”恰好相遇，相互抵消。

【答案】聲源處 減振 消聲器 傳播途中 吸聲 消聲 人耳處 疏部

【解析】

減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；

[1]“禁鳴路段 自覺(jué)遵守”等禁鳴標(biāo)志牌，是為了控制噪音在聲源的產(chǎn)生；

[2][3]改進(jìn)聲源的結(jié)構(gòu)，采取減振、隔振等技術(shù)和加裝消聲器等，都是為了控制噪音的產(chǎn)生；

[4]道路兩旁種植行道樹，是為了控制聲音的傳播，即從傳播過(guò)程中減弱噪聲；

[5][6]為了控制聲音的傳播，采取的大量栽種樹木花草的措施，可以起到隔聲、吸聲和消聲等效果。

[7]佩戴耳塞、耳罩和頭盔，是為了在人耳處減弱噪聲；

[8]聲波是縱波，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，空氣中的聲波由近處向遠(yuǎn)處傳播。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時(shí)，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會(huì)相互抵消，在這些位置幾乎聽(tīng)不到聲音。根據(jù)這個(gè)原理，科學(xué)家開發(fā)出一種消聲器，即“以聲消聲”技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱．按要求回答下列問(wèn)題：

（1）加熱相同的時(shí)間，是為了使A、B液體吸收的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，這表明液體_____（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小慧采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____（選填“較大”或“較小”）。小慧把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該______。

（2）小慧把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的______相同。

（3）小慧發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)___________。

（4）小慧還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差__________（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在部分公交車后門兩側(cè)的扶手上，各裝有一個(gè)按鈕開關(guān)，想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電鈴都會(huì)發(fā)聲，提醒司機(jī)有乘客需要下車．如圖所示的四個(gè)電路中符合設(shè)計(jì)要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系“．

（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系．

①用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中________．（要求：只閉合開關(guān)S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉）

②小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無(wú)示數(shù)．于是他用一只電壓表對(duì)電路故障（電路中只有一處故障）進(jìn)行了檢測(cè)，將電壓表接在R1兩端時(shí)，電壓表與電流表均無(wú)示數(shù)；接在R2兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)．電路中的故障是________．小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等．

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．

①各開關(guān)的連接情況是________（填寫各開關(guān)斷開或閉合）．

②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)（如圖所示），可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是________：．

③電阻R1：R2=________．

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：________．

（拓展）在電源電壓不變的情況下，小明兩次實(shí)驗(yàn)中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大：P最小=________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將播放著音樂(lè)的手機(jī)，用細(xì)線懸掛在廣口瓶中， 用抽氣機(jī)通過(guò)密封瓶塞上的氣道向外抽氣。

（1）產(chǎn)生樂(lè)音的聲源是__________，音樂(lè)聲通過(guò)___________傳進(jìn)人的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)。

（2）隨著廣口瓶?jī)?nèi)的空氣被抽出，聽(tīng)到的音樂(lè)聲音逐漸___________，打開進(jìn)氣門，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，聽(tīng)到的音樂(lè)聲逐漸__________。

（3）無(wú)論如何抽氣，總能聽(tīng)到手機(jī)播放音樂(lè)的聲音，其原因，一是抽氣機(jī)不能將廣口 瓶里的空氣全部抽出，形成完全________；二是聲音__________ （選填“可以”或“不可以”）通過(guò)懸線、瓶塞（固體）傳播。

（4）假設(shè)忽略懸線對(duì)聲音的傳播、廣口瓶?jī)?nèi)的空氣被全部抽出，手機(jī)產(chǎn)生的音樂(lè)聲便__________ （選填“仍會(huì)”或“不會(huì)”）被聽(tīng)到，說(shuō)明聲音________中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問(wèn)題

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的動(dòng)力源。汽油機(jī)以汽油為燃料，使活塞在氣缸中往復(fù)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)工作循環(huán)經(jīng)歷進(jìn)氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程，汽油機(jī)的性能和汽缸排量有關(guān)。汽缸排量指活塞一個(gè)沖程中活塞在氣缸內(nèi)通過(guò)的容積，它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離（沖程長(zhǎng)度）。如果發(fā)動(dòng)機(jī)有若干個(gè)氣缸，所有氣缸“工作容積”之和稱為發(fā)動(dòng)機(jī)排量，實(shí)際汽車往往采用多缸發(fā)動(dòng)機(jī)。

如圖所示發(fā)動(dòng)機(jī)有4個(gè)汽缸（圖中標(biāo)注1、2、3、4），通過(guò)連桿把4個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上。各個(gè)汽缸的做功過(guò)程錯(cuò)開，在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里，都有一根汽缸在做功，其他三個(gè)汽缸分別在吸氣、壓縮和排氣沖程。

（1）汽油機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）已知汽油的熱值為4×107J/kg，如果該發(fā)動(dòng)機(jī)消耗2kg的汽油，且這些汽油充分燃燒，應(yīng)放出的熱量為_____J

（3）四缸發(fā)動(dòng)機(jī)中1號(hào)汽缸在做功沖程中，4號(hào)汽缸所處的沖程是_____

A．吸氣 B．壓縮 C．做功 D．排氣

（4）設(shè)該發(fā)動(dòng)機(jī)功沖程燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)是p0，發(fā)動(dòng)機(jī)排量為V排，則發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2400r/min時(shí)該轎車的輸出功率P與發(fā)動(dòng)機(jī)排量為V排的關(guān)系式為P=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在測(cè)量滑輪組機(jī)被效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖a，b，c所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的：（選填“a”、 “b”或“c”）

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小代用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個(gè)。

（1）小代閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的。他又利用圖乙的電路對(duì)圖甲進(jìn)行故障檢測(cè)。若檢驗(yàn)燈發(fā)光說(shuō)明被檢測(cè)導(dǎo)線___________（選填“斷了”或沒(méi)斷”）

（2）更換導(dǎo)線后小代將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄對(duì)應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過(guò)程小代實(shí)際探究的問(wèn)題是電流與_____________的關(guān)系；

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，可推測(cè)，他選用的是本題中規(guī)格為“____________”的滑動(dòng)變阻器；

（4）用以上數(shù)據(jù)小代分析得出了電流與電阻的關(guān)系。請(qǐng)你幫小代寫出分析過(guò)程：_________________。

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