17． 如圖甲所示，一塊長木板放在放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示．在從甲到乙推木板的過程中，木板對桌面的壓力F大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．木板對桌面的壓強P大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化．

解答 解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
在從甲到乙推木板的過程中，木板重力不變，故對桌面的壓力F不變；
受力面積變小，由p=$\frac{F}{S}$，可得，木板對桌面的壓強p變大．
故答案為：不變；變大．

點評 本題考查了壓強大小的比較，關(guān)鍵是會分析向右緩慢地推木板的過程中變化的量和不變的量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．樂樂和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，杠桿置于支架上靜止時如圖甲所示，樂樂將左端的平衡螺母向右調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，小紅認(rèn)為也可以將右端的螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），也可以使杠桿在水平位置平衡．使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，移動鉤碼使杠桿水平平衡，如圖乙所示，多次實驗并記錄數(shù)據(jù)．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實驗時多次實驗的目的是：使得出的結(jié)論更具有普遍性．
（3）樂樂根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（5）若樂樂只將圖乙中的杠桿左側(cè)增加兩個鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動2個格．（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．浴室腳墊做的凹凸不平B．用橡膠制作自行車的閘皮
C．自行車軸承中裝有滾珠D．旅游鞋底有凹凸的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．寒冷的冬天．爸爸經(jīng)常開著自家的小汽車接送小明上下學(xué)．小明乘車時也不忘對物理現(xiàn)象的觀察．

（1）如圖甲所示是小汽車的后視鏡，小明觀察后發(fā)現(xiàn)，后視鏡是一個凸面鏡，用凸面鏡做后視鏡的好處是可以擴(kuò)大視野．
（2）小明觀察到，后視鏡上有時會出現(xiàn)許多小水珠，一般小水珠應(yīng)出現(xiàn)在B．
A．上學(xué)，小汽車開出溫暖車庫時      B．放學(xué)，小汽車開進(jìn)溫暖車庫時
（3）后視鏡上有電加熱裝置，用電加熱能除去鏡面上的水珠，鏡面上水珠消失的過程屬于物態(tài)變化中的汽化．
（4）如圖乙所示，爸爸把車開到地下車庫出口時，需要刷出門卡才能出門，卡內(nèi)置有銅線圈，芯片、天線、當(dāng)卡靠近刷卡儀器時，儀器產(chǎn)生的磁場會使出門卡內(nèi)產(chǎn)生瞬時電流，出門卡再將自身編碼等信息通過出門卡內(nèi)置無線發(fā)送給刷卡機．有關(guān)出門卡工作的過程說法錯誤的是B．
A．刷卡過程中發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象           B．刷卡過程中，電能轉(zhuǎn)化成機械能
C．刷卡過程中刷卡機相當(dāng)于一個無線電接收臺  D．刷卡過程中，信息是通過電磁波發(fā)射出去的
（5）小明所在小區(qū)的地下車庫，出、入口處相當(dāng)于一個斜面．此處斜面非常陡，工人師傅在斜面上做了許多橫條紋．上坡時爸爸還要放慢車速．請你用所學(xué)的物理知識回答下列問題．
①在車庫出、入口斜面上刻橫條紋的目的是為了壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
②上坡時爸爸要放慢車速，除了為了安全外，還有什么目的？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小偉利用光具座進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實驗：
（1）物理使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度．可是在實驗中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下，那么他應(yīng)該把凸透鏡向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)，使像最終成的光屏的中央；
（2）通過實驗他得到了凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系（如圖甲所示），由圖可知凸透鏡的焦距是10cm；當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于照相機�。ㄌ睢罢障鄼C”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）他按照如圖乙所示：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊，只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，乙是凸透鏡．在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是①．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明將要上高中了，他爸爸給他買了一輛自行車，自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
車架材料車架材料體積/cm3車架質(zhì)量/kg整車質(zhì)量/kg
碳纖維25004.510
（1）碳纖維的密度是多少？
（2）若小明的體重為500N，當(dāng)小明在水平路面上水平向前騎行時，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，則騎行時自行車對路面的壓強是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖為常用的電熱飲水機，水桶容量為20L，熱水箱容量為1L，圖乙是它的電路原理圖，其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，其阻值為990Ω，R2是加熱電阻，其阻值為110Ω．
（1）當(dāng)S閉合時，飲水機處于加熱狀態(tài)（“加熱”或“保溫”）．
（2）飲水機正常工作時，將熱水箱中的水從15℃加熱到95℃．需用時15min（水的比熱容為4.2×103J（k/g•℃）．求此加熱過程中：
①水吸收的熱量；　　
②飲水機的加熱效率．
（3）求保溫狀態(tài)下加熱電阻R2的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究電功率的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）根據(jù)燈泡亮度現(xiàn)象，可以比較小燈泡電功率的大小．
（2）同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路，經(jīng)過討論，認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲所示電路，原因是無法利用控制變量法探究電流做功與電壓、電流的關(guān)系．
（3）小聰選擇了如圖乙所示的電路進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，且電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大，由此得出結(jié)論：燈泡實際功率越大，燈泡越亮．
（4）經(jīng)過討論，小聰認(rèn)為圖丙所示電路存在一個缺陷，改進(jìn)的辦法是在干路中串聯(lián)接入一個滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．油罐里裝著4.8m深的煤油，在罐壁上有2cm2的小孔，用塞子塞著，塞子中心距罐底0.3m，（煤油的密度是0.8×103kg/m3），求煤油對塞子的壓強和壓力．

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同步練習(xí)冊答案