11.當(dāng)人的眼睛近視時(shí)(如圖所示),晶狀體的折光能力變強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”),應(yīng)該佩帶凹透(填“凸透”或“凹透”)鏡來矯正.

分析 近視眼是由于晶狀體太厚,使像成在視網(wǎng)膜的前方,要戴一個(gè)凹透鏡來矯正,戴上凹透鏡能使像成在視網(wǎng)膜上.

解答 解:近視眼是由于晶狀體曲度變大,會聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),應(yīng)佩戴凹透鏡來矯正,使光線推遲會聚,能使像成在視網(wǎng)膜上;
故答案為:強(qiáng);凹透.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對近視眼的成因以及矯正方法的理解和掌握,是一道基礎(chǔ)題,也是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的裝置,用大小為3.8N的力F拉著木板A作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.4N,下說法正確的是(  )
A.木板A受到的重力和地面對木板的支持力是一對平衡力
B.木板A與木塊B之間的摩擦力為1.4N
C.木板A與地面之間的摩擦力為3.8N
D.增大力F的大小,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也跟著增大

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為1200N,其底面積為5×10-2m2.B、C都是定滑輪,D是動(dòng)滑輪;杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE:0H=2:5.小成受到的重力為600N,他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí),杠桿在水平位置平衡,小成對地面的壓力為F1,配重A受到的拉力為FA1,配重A對地面的P1為6×103pa.小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,小成對地面的壓力為F2,配重A受到的拉力為FA2,配重A對地面的壓強(qiáng)P2為4×103pa.已知F1:F2=20:19,杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì).求
(1)拉力FA2;
(2)拉力T2;
(3)動(dòng)滑輪D受到的重力G.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.陜西耀縣的耀州窯歷史悠久、天下聞名,小明和小芳同學(xué)想測量耀州窯瓷器的密度,他們找來一大一小由同一瓷器破損獲得的兩塊瓷片.

(1)小明同學(xué)選擇了較大的瓷片,他準(zhǔn)備用天平和量筒來完成實(shí)驗(yàn);
①用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量為32g.
②他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為14cm3
③瓷片的密度ρ=2.29g/cm3
④根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小明同學(xué)測出的瓷片密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小芳同學(xué)則選擇了較小的瓷片,她準(zhǔn)備使用彈簧測力計(jì)和燒杯來完成實(shí)驗(yàn);
①用彈簧測力計(jì)測出瓷片的重力G1=3.8N.
②將掛在測力計(jì)下方的瓷片浸沒水中,瓷片受到3個(gè)力的作用,此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F1=2.2 N,則浮力F=1.6 N.
③瓷片的密度ρ=2.375 g/cm3
(3)小明和小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn),雖然兩人測的是同一種瓷片的密度,但是結(jié)果卻不完全相同,你認(rèn)為導(dǎo)致他們測量結(jié)果不完全相同的原因可能有(寫出一條即可)大瓷片有空心部分.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.獲取核能的方式有核裂變和核聚變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因主要是為了便于測量力臂.
(2)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是“動(dòng)力與支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)距離的乘積等于阻力與支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)距離的乘積”,這明顯與書中結(jié)論不符,請你利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺和圖中器材,設(shè)計(jì)一個(gè)簡要實(shí)驗(yàn)方案證明這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的(可在圖中畫圖進(jìn)行說明).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.在我們的教室里:
(1)一張四腳課桌重為100N,每只桌腳的面積為10cm2,則桌子對地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa.
(2)炎熱的夏季教室里開電風(fēng)扇不(填“能”或“不能”)降低空氣的溫度.
(3)除上述事例,在教室里還有哪些與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用?請舉一例:(要求寫出現(xiàn)象或應(yīng)用,并寫出所涉及的物理知識)
現(xiàn)象或應(yīng)用:黑板反光;
所涉及的物理知識:鏡面反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖是小宇制作的“浮沉子”.小瓶漂浮在液面上,此時(shí)小瓶受到的浮力等于小瓶的重力.用力擠壓大瓶的側(cè)壁,小瓶下沉.在小瓶下沉過程中,下沉的小瓶中氣體的壓強(qiáng)與擠壓前相比將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源、待測小燈泡(額定電壓為3.8V,額定功率約為1.5W),電壓表(0-3V,0-15V),電流表(0-0.6A,0-3A),變阻器,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,小明采用如圖①甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)請?jiān)趫D①乙中連接完整實(shí)物圖,要求:①不改動(dòng)已連接導(dǎo)線,連接時(shí)導(dǎo)線不交叉②變阻器滑片P向D端移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變大.
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖①丙所示時(shí),小燈泡兩端的電壓是4.0V;小明想把小燈泡亮度調(diào)暗些,變阻器滑片P應(yīng)向D(填“C”或“D”)端滑動(dòng).
(3)小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小,所以對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)后的電路圖如圖②甲所示,其中定值電阻R0=10Ω,閉合開關(guān),調(diào)整變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表讀數(shù)U=6V,電流表讀數(shù)I=0.3A,小燈泡兩端的電壓U1=3.0V,電阻RL=10Ω

(4)實(shí)驗(yàn)后,小明得到電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖②乙中a線所示,定值電阻Ra的電壓與電流的關(guān)系圖象(b線),則該小燈泡額定功率為1.216W.
【拓展】小明,發(fā)現(xiàn)剛才的實(shí)驗(yàn)中,不要電壓表也能測出小燈泡的額定功率,他設(shè)計(jì)了如圖③所示的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為正確的是C

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