(探究題)在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”的實驗中,小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一支.請補全下列步驟中的相應內容:

(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平拉動木塊沿直線運動,記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,則滑動摩擦力的大小等于________.

(2)接著,他在木塊上先后增加兩個和四個鉤碼,重復步驟(1),分別讀出對應的彈簧測力計的示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明________.

(3)取下鉤碼,他又把該木塊側放在水平桌面上,按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù),他這樣操作是為了研究________.

答案:
解析:

  答案:(1)勻速 F1

  (2)在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

  (3)滑動摩擦力的大小與接觸面的面積大小是否有關

  解析:在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中要采用控制變量法,實驗的關鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,此時木塊在水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對平衡力,即可根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)讀出摩擦力的大小;在接觸面的粗糙程度不變的情況下,改變壓力的太小,發(fā)現(xiàn)壓力越大,摩擦力越大,說明滑動摩擦力的大小與壓力有關;當取下鉤碼后,將長方體木塊側放,以改變接觸面積的大小,探究滑動摩擦力的大小與接觸面的面積大小的關系.


練習冊系列答案
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關于慣性,下列說法中正確的是

[  ]

A.

在市內限速是由于速度越大,慣性越大,容易造成事故

B.

靜止的物體沒有慣性

C.

物體處在完全失重的狀態(tài)下時,物體沒有慣性

D.

不存在沒有慣性的物體

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(易錯題)小利同學在超市購物時,用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是________N;突然,小利發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用10 N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動過程中,小車受的合力為________N.

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如圖所示是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景.用一只手分別壓在玻璃板和桌面上滑動(如圖甲、乙所示),然后再用另一只手壓在這只手上在桌面上滑動(如圖丙所示),下列說法中不正確的是

[  ]

A.

甲和乙是探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系

B.

乙和丙是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系

C.

比較甲和乙,感覺甲的阻力大

D.

比較乙和丙,感覺丙的阻力大

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(易錯題)體育課上有爬繩和爬桿兩項活動,某同學先后以相同的姿勢順著繩和桿向上勻速爬,受到的摩擦力的情況是

[  ]

A.

爬繩時受到的摩擦力較大,因為繩子較粗糙

B.

爬桿時受到的摩擦力較大,因為爬桿時手握桿的力要大些

C.

爬繩和爬桿時,受到的摩擦力一樣大

D.

爬繩和爬桿的速度不一樣,速度大的摩擦力大

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如圖所示,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲中木塊豎放,乙中木塊平放,丙中木塊平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動長方體所需的水平力分別為F、F、F,則下列關系正確的是

[  ]

A.

F<F<F

B.

F>F>F

C.

F<F=F

D.

F=F<F

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自行車是生活中最常見的交通工具,以下認識中錯誤的是

[  ]

A.

腳踏上制有花紋是為了增大摩擦

B.

車輪做成圓形是為了減小摩擦

C.

車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦

D.

用力捏剎車把是為了增大摩擦

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如圖所示,將撲克牌蓋在玻璃杯上,再把1元的硬幣放在牌上,用手指迅速將撲克牌水平彈出,硬幣會怎樣?請你用學過的物理知識解釋這一現(xiàn)象.

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同學們在學校體育館進行排球訓練時,班級“物理實踐活動小組”的同學準備測量排球被擊打落地后形變最大時對地板的壓強,如圖所示.

(1)寫出該測量的實驗原理以及需要使用的主要實驗器材.

(2)請你設計該測量的實驗過程.

(3)為了使測量的誤差較小,同學們在實驗過程中應注意什么問題?(寫出一條即可)

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