【題目】在中國科技館二層 A 廳“運(yùn)動之律”展廳有一個展品“獨(dú)輪車走鋼絲”，如圖所示．小陽按照如下步驟進(jìn)行操作，觀察騎車機(jī)器人能否順利平穩(wěn)的走過鋼絲，從而來研究物體的穩(wěn)定性．他將機(jī)器人扶正，把一片配重放在調(diào)節(jié)桿的中間位置，釋放并觀察，發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人會發(fā)生傾斜，機(jī)器人不能正常行駛．他將機(jī)器人扶正，把這一片配重放在調(diào)節(jié)桿的最低端，釋放并觀察，發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人能平穩(wěn)的正常行駛． 請根據(jù)上述情景，提出一個可以探究的科學(xué)問題： ．

【答案】降低重心可以增大穩(wěn)度嗎？
【解析】解：根據(jù)題中信息：“他將機(jī)器人扶正，把這一片配重放在調(diào)節(jié)桿的最低端，釋放并觀察，發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人能平穩(wěn)的正常行駛”知將重心放低可以增加穩(wěn)度．故可以提出“降低重心可以增大穩(wěn)度嗎？” 所以答案是：降低重心可以增大穩(wěn)度嗎？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　　）

A. 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案可以減少誤差

B. 采用精密的測量工具可以減小誤差

C. 采用科學(xué)的測量方法可以減小誤差

D. 多次測量不能減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于靜電知識說法正確的是（　�。�

A. 摩擦起電是創(chuàng)造了電荷

B. 與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子可以吸引碎紙屑

C. 與絲綢摩擦過的玻璃棒因獲得正電荷而帶正電

D. 驗(yàn)電器是利用異種電荷相互排斥的原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用刷子、電動機(jī)、軟塑料桿棉簽、電池、導(dǎo)線等器材，制作了一個如圖所示的裝置．他在電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸中插上被的棉簽，接通電源，電動機(jī)帶著棉簽轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生離心現(xiàn)象從而使刷子上下振動，刷毛就會不斷的彎曲與伸直，利用刷毛與桌面之間 ， 這樣刷子就像長了腿似的走起來了．請你列舉一個生活中利用相同原理的實(shí)例 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

3

與G接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上有甲、乙兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值均為 10Ω的電阻絲 R．實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過電阻所產(chǎn)生的熱量跟通過電阻的電流大小有關(guān)”． 小新的主要實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將電阻箱、電流表、電源、開關(guān)及如圖的裝置甲串聯(lián)接接線柱入電路中，將電阻箱阻值調(diào)為 10Ω．
②閉合開關(guān)的同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數(shù)為 I．通電時間為 2min 時，停止計時的同時觀察并記錄甲裝置中溫度計的示數(shù) 40℃，斷開開關(guān)．
③用圖 20 的裝置乙替換電路中的裝置甲，電阻箱的阻值仍為 10Ω．閉合開關(guān)，同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數(shù) I．通電時間為 1min 時，停止計時的同時觀察并記錄乙裝置中溫度計的示數(shù) 20℃，斷開開關(guān)．
于是小新認(rèn)為“電流通過電阻所產(chǎn)生的熱量跟通過電阻的電流大小有關(guān)”．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題： ．
（2）請你針對小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個同學(xué)站在豎直放置的大平面鏡前 2m，他在鏡中的像高 1.6m，當(dāng)他沿垂直鏡面的方向以 1m/s 的速度后退時，他在鏡中像的大小_______（填“變大”“變小”或“不變”），鏡中的像相對他的速度為_______m/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們想要探究影響空氣阻力大小的因素，大家進(jìn)行了如下猜想： ①空氣阻力的大小與物體相對于空氣的速度有關(guān)；
②空氣阻力的大小與物體的迎風(fēng)面積有關(guān)；
③空氣阻力的大小與物體的形狀有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)桌上備有如下器材：風(fēng)速可調(diào)的吹風(fēng)機(jī)、電子臺秤、刻度尺、物體 a、b、c 如圖所示．半球體 a，正方體 b，半球體 c．已知：從上往下吹 a 和 b 的迎風(fēng)面積相同，c 的迎風(fēng)面積最大．請選用上述器材設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)探究：空氣阻力的大小與物體相對于空氣的速度是否有關(guān)．

請你寫出：
（1）選用器材；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（可畫示意圖輔助說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動變阻器連入電路，要求當(dāng)滑片P向左移動時，電路中的電流增大，則滑動變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是（ ）

A.A和B
B.B和C
C.A和D
D.B和D

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