【題目】在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的電阻約為10Ω，電源為2節(jié)新干電池串聯(lián)。

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，此時(shí)應(yīng)將滑片P向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)位置，使電壓表示數(shù)為2.5V。

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針位置如圖乙，電流表示數(shù)________A。

（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，由此可得出小燈泡的額定功率是________W。

【答案】左0.30.75

【解析】

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，因?yàn)闊襞莸念~定電壓為2.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知，此時(shí)應(yīng)將滑片P向左移動(dòng)適當(dāng)位置，即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，則電路電流變大，燈泡兩端的電壓變大，使電壓表示數(shù)為2.5V。

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針位置如圖乙，電流表使用小量程，分度值為0.02A，電流表示數(shù)0.3A。

（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓為2.5V，電流為0.3A，可得出小燈泡的額定功率是：

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖：

（1）探究實(shí)驗(yàn)中為用玻璃板來(lái)代替平面鏡是為了_______。

（2）李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭 B，對(duì)蠟 燭 A 和 B 的要求是_______，這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系。

（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。

（4）移去蠟燭 B，在其所在的位置放置一光屏，則光屏上_______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭 A 的像，這說(shuō)明蠟燭的像 是_______像。（填“實(shí)”或“虛”）

（5）實(shí)驗(yàn)中小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭 B，都不能與蠟燭 A 的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原是_______。（不考慮蠟燭燃燒時(shí)長(zhǎng)度的變化）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用來(lái)他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像；若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為40cm處，則（ ）

A．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到蠟燭的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明想知道實(shí)驗(yàn)中某塊透鏡的焦距做了實(shí)驗(yàn)甲,鏡面垂直于陽(yáng)光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行)，測(cè)出透鏡與白紙間距s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min，繪出圖象乙，可判斷該透鏡的焦距f為_____cm.

（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、凸透鏡和光屏的中心，使它們位于_____.如果實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏，光屏上只有一個(gè)與透鏡大小幾乎相同的光斑，其原因可能是_____.

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向_____（填“上”或“下”）移動(dòng)；為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法：_____。

（4）如圖丙,當(dāng)把一塊焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的_____(填“倒立”或“正立”)實(shí)像。

（5）小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,該過(guò)程中像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“等大”），物距u隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示，則像距v與t的大致變化關(guān)系為圖中的（_______）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按如圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測(cè)出L1兩端的電壓。

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

（交流與評(píng)估）

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1________（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒為4.5 V，燈泡L標(biāo)有“3 V 0.9 W”字樣，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是

A．該電路的最大功率是1.35W

B．滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零

C．滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大

D．滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡消耗的功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲____Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào) ；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，斜面長(zhǎng)1.2m，用來(lái)計(jì)時(shí)的秒表每格表示1s，小車沿斜面從頂端滑到底端，秒表指針如圖（指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周），小車經(jīng)過(guò)前半程的平均速度后半程的平均速度________ （選填“大于”、“小手”或“等于”）小車從頂?shù)竭_(dá)底端所用時(shí)間是________s，小車的平均速度為________cm/s。

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