1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問(wèn)題.
汽車的尾氣       汽車為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn),同時(shí)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化負(fù)有難以推卸的責(zé)任.
      某些城市交通發(fā)達(dá),車輛川流不息.行駛的汽車排放大量含氮氧化合物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏葟U氣.在強(qiáng)烈的日光作用下,這些排放物發(fā)生光化學(xué)反應(yīng),生成二次污染物.這是一種淺藍(lán)色、有刺激性的煙霧--光化學(xué)煙霧.
     自20世紀(jì)50年代以來(lái),光化學(xué)煙霧在世界上許多大城市都發(fā)生過(guò),它造成莊稼等植物大面積受害,建筑物被腐蝕,大氣的能見(jiàn)度降低等.
我國(guó)政府為了減少汽車尾氣帶給人們的危害,花費(fèi)了大量的精力、財(cái)力.由于天然氣和液化石油氣的熱值大、價(jià)格低,燃燒后生成物中不含鉛,污染少.因此,在北京街頭,隨處可見(jiàn)到用天然氣或液化石油氣作為燃料的汽車.
(1)汽車排放的廢氣在強(qiáng)烈的日光作用下,可能發(fā)生光化學(xué)反應(yīng),生成光化學(xué)煙霧.
(2)針對(duì)環(huán)境污染,汽車使用天然氣或液化石油氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是尾氣中不含鉛,污染少.
(3)除文中介紹的光化學(xué)煙霧造成的危害事例外,請(qǐng)你另舉一例:車禍增加.
(4)請(qǐng)你另外提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建議:推廣使用太陽(yáng)能汽車.

分析 解答此題的關(guān)鍵是從短文中獲取重要信息,并對(duì)汽車尾氣造成的環(huán)境污染有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).

解答 解:
(1)由短文內(nèi)容可知,汽車廢氣在強(qiáng)烈的日光下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng),生成光化學(xué)煙霧,對(duì)自然界造成嚴(yán)重危害;
(2)汽車使用天然氣或液化石油氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是:天然氣在完全燃燒時(shí)只產(chǎn)生少量二氧化碳和水蒸氣,汽車尾氣中不含鉛,污染少;
(3)由題可知,光化學(xué)煙霧會(huì)造成大氣的能見(jiàn)度降低,容易發(fā)生車禍;  
(4)治理汽車尾氣污染的辦法有:推廣使用太陽(yáng)能汽車,使用電動(dòng)汽車等.
故答案為:
(1)強(qiáng)烈的日光;(2)尾氣中不含鉛,污染少;(3)車禍增加;(4)推廣使用太陽(yáng)能汽車等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了能源的利用和環(huán)境保護(hù),我們?cè)诶媚茉磿r(shí)應(yīng)注意保護(hù)環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”:
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使得像成在光屏的中心.
(2)依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后無(wú)論怎樣調(diào)整光屏和透鏡之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是蠟燭放在焦點(diǎn)上.
(3)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候,在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí),所成的像的性質(zhì)是倒立、放大、實(shí)像,利用此原理制成了投影儀.
(4)在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個(gè)位置時(shí),屏上成一個(gè)縮小的像,則在A點(diǎn)位置放的是光屏,在B點(diǎn)位置放的是凸透鏡,在C點(diǎn)位置放的是蠟燭.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲乙兩個(gè)用電器并聯(lián)在同一電源上,甲的電阻是乙的3倍,則在相同的通電時(shí)間內(nèi),通過(guò)甲乙兩個(gè)用電器的電功之比是(  )
A.2:3B.2:1C.9:2D.1:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,我們是通過(guò)觀察小車在水平面上移動(dòng)的距離來(lái)比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要讓小車從斜面的同一高度處滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同.
(3)可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長(zhǎng),是因?yàn)樽枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”).
(4)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有科學(xué)推理法(只要求寫出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示沙子和水吸熱的多少.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想,如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時(shí)間,則沙子升高的溫度會(huì)更高些,兩者增加的內(nèi)能比較:相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,小明利用兩個(gè)滑輪組成滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.
物體所受重力
G/N
作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J
拉力做的總功
W/J
50020010001200
(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.
(2)該滑輪組的機(jī)械效率多少?
(3)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),共用時(shí)5s,拉力的功率為多少W?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.將重為20N的金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,金屬塊體積的$\frac{1}{4}$浸入水中并靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為18N,當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.18NB.14NC.10ND.8N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí),反射角將變;當(dāng)反射光線與入射光線垂直時(shí),反射角為45°.當(dāng)入射光線與平面鏡成20°時(shí),反射光線與入射光線的夾角為70°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.“我們班的三大高手”!小通同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手,如圖(甲),由他出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍.紙團(tuán)投出后,紙團(tuán)由于慣性會(huì)繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過(guò)程中,小通同學(xué)對(duì)紙團(tuán)做了功(選填“做了功”或“沒(méi)有做功”),從紙團(tuán)出手到入簍的過(guò)程中,下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動(dòng)能(E動(dòng))與時(shí)間(t)的關(guān)系D.

鄰桌的小康同學(xué)是個(gè)玩“紙飛機(jī)”高手,他用同樣的紙疊成紙飛機(jī)用同樣的力投出后,如滑翔機(jī)一樣飛得“更飄”“更遠(yuǎn)”(如圖乙),紙飛機(jī)之所以飛得更遠(yuǎn),是因?yàn)闄C(jī)翼的上表面空氣的流速較大,壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)下表面受到的壓強(qiáng),從而形成向上的升力,另外,他在外觀設(shè)計(jì)時(shí),盡量設(shè)計(jì)成流線型,其目的是為了減小阻力.
還有一個(gè)小卓同學(xué)是個(gè)“斗橡皮”高手,他盡量的用力將橡皮壓彎(如圖丙),目的是為了使橡皮獲得更多的彈性勢(shì)能.從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn),贏得比賽.

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同步練習(xí)冊(cè)答案