19．兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板．當(dāng)他們?cè)谌鐖D所示位置靜止時(shí)，女孩一定比男孩重（填“輕”或“重”）．如果不挪動(dòng)位置，女孩要想把男孩翹起來(lái)，他們兩個(gè)應(yīng)該怎樣改變身體姿勢(shì)：女孩身體后仰和男孩身體前傾．

分析 蹺蹺板是一個(gè)杠桿，蹺蹺板下沉一端的力和力臂的乘積大于上翹一端的力和力臂的乘積．要是蹺蹺板翹起來(lái)要使下沉一端的力和力臂的乘積增大，使上翹的一端的力和力臂的乘積減小，在不挪動(dòng)身體位置的情況下，用前傾或后仰來(lái)改變力臂的大小，改變蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)．

解答 解：蹺蹺板在如圖所示位置靜止時(shí)，即杠桿是平衡的；由圖可知，女孩的力臂L1小于男孩的力臂L2，根據(jù)杠桿平衡條件可知，女孩一定比男孩重；
女孩要想把男孩翹起，應(yīng)減小下沉一端的力和力臂的乘積，增大上翹一端的力和力臂的乘積，在體重不變、不挪動(dòng)位置時(shí)，通過(guò)女孩身體后仰和男孩身體前傾來(lái)可以增大女孩的力臂L1、減小男孩的力臂L2．
故答案為：重；女孩身體后仰和男孩身體前傾．

點(diǎn)評(píng) 蹺蹺板是典型的杠桿，改變身體的姿勢(shì)改變身體的重心，改變作用在杠桿上力的力臂，來(lái)完成蹺蹺板的轉(zhuǎn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類(lèi)對(duì)核能的開(kāi)發(fā)和利用不斷取得新的進(jìn)展，根據(jù)目前的科研水平，你認(rèn)為下列關(guān)于原子彈和核電站的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子彈和核電站都是利用核聚變B．原子彈和核電站都是利用核裂變
C．原子彈控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度D．核電站不控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度

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10．如圖所示，完全相同的杯子放于桌面上，盛裝有不同密度的鹽水，將同一只雞蛋放入杯中，最終液面保持相平，雞蛋浮沉情況如圖甲乙丙，三種情況下，各物理量間的關(guān)系正確的是（　�。�
A．液體的密度ρ甲=ρ乙＜ρ丙B．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲＜p乙＜p丙
C．雞蛋受到的浮力F甲=F乙＜F丙D．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＞p乙＞p丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)獲得了一張蜻蜓點(diǎn)水的俯視照片，照片反映了蜻蜓沿水面向前飛行過(guò)程中連續(xù)三次點(diǎn)水后某瞬間的水面波紋（如圖）．如果蜻蜒向前飛行的速度恰好與水波的傳播速度相等，不計(jì)蜻蜓每次點(diǎn)水所用的時(shí)間，在以下四幅圖中，與照片相吻合的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）閱讀下列短文，從中找出2個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的短語(yǔ)或句子，并說(shuō)明所涉及的物理知識(shí)．
是廣東省5A級(jí)旅游景區(qū)．位于深圳特區(qū)的東部、風(fēng)光旖旎的大鵬灣畔．炎熱的夏日，站在燙腳的細(xì)沙上，放眼望去，游人如織．有人開(kāi)著海上摩托艇在競(jìng)相追逐；有人在玩沙灘排球；有人躲在太陽(yáng)傘下吃冰棒解暑；有人在忙著用照相機(jī)拍照，留下這美好的瞬間．
示例：文中的句子：站在燙腳的沙灘上；
物理知識(shí)：沙子的比熱容小吸收相同的熱量時(shí)升溫快．
①文中的句子：吃冰棒解暑
物理知識(shí)：冰熔化吸熱．
②文中的句子：用照相機(jī)拍照；
物理知識(shí)：凸透鏡成縮小實(shí)像的原理．
（2）請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示的漫畫(huà)，究竟小猴和小兔誰(shuí)分的蘿卜重？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．年級(jí)要舉行拔河比賽，大家討論“制勝法寶”，下面意見(jiàn)中不科學(xué)的是（　�。�
A．組隊(duì)時(shí)，要挑選身強(qiáng)力壯、體重大的人
B．在比賽場(chǎng)地的地面撒一些細(xì)沙
C．比賽時(shí)大家用力的方向盡量保持在一條線上
D．穿鞋底帶花紋的膠底鞋，比賽時(shí)用力向下蹬地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列估測(cè)最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．一支普通鋼筆的長(zhǎng)度約為15dm
B．一本初中物理課本的質(zhì)量約為2.5kg
C．人體感覺(jué)舒適的室溫約為25℃
D．一只雞蛋的重力約為5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)
（1）如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角的反射角的大小，改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了使得出的結(jié)論具有普遍性
（2）如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了探究在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．

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9．2011午3月11日，日本發(fā)生里氏9級(jí)大地震，強(qiáng)震引發(fā)了海嘯及核泄漏，這是日本二戰(zhàn)后遭遇的最嚴(yán)重震災(zāi)，對(duì)日本政治產(chǎn)生了巨大影響，也在很人程度上沖擊了日本經(jīng)濟(jì)和社會(huì)．有關(guān)核電下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核能和石油一樣，屬于可再生能源
B．核電站是利用核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
C．核電站是利用核聚變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
D．核電站發(fā)電和原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，都是不加控制的

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