分析 (1)細(xì)銅絲的直徑很小,如果用刻度尺直接測(cè)量,或者測(cè)不出或者誤差太大,細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈,測(cè)出線圈長(zhǎng)度 L,則細(xì)銅絲直徑d=$\frac{L}{n}$.
(2)要測(cè)量硬幣的周長(zhǎng),需要的基本測(cè)量工具都是刻度尺,輔助器材根據(jù)具體方法確定.
(3)由于地圖上鐵路線是一條彎彎曲曲的曲線,不是一條直線,所以我們不能用刻度尺去直接測(cè)量鐵路線的長(zhǎng)度,所以我們就需要用特殊的方法-“化曲為直”法來(lái)進(jìn)行測(cè)量,測(cè)出地圖上北京到廣州的鐵路線長(zhǎng)度以后,用長(zhǎng)度乘以比例尺就是鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度.
解答 解:(1)由圖可知L=4.95cm,n=32,故d=$\frac{4.95cm}{32}$=0.15cm=1.5mm;
(2)方法一:用繩子繞硬幣一周,用刻度尺測(cè)出繩子長(zhǎng)即為硬幣周長(zhǎng);
方法二:在硬幣上用刻度尺作兩條弦,分別作它們的中垂線,相交的點(diǎn)就是硬幣的圓心,有了圓心,就能用刻度尺測(cè)出直徑,乘以圓周率就得周長(zhǎng);
方法三:取兩只三角板和刻度尺,采用如圖所示:
方法四:讓硬幣在紙上沿直線滾一圈,記下起點(diǎn)和終點(diǎn),用刻度尺量出兩點(diǎn)之間線段長(zhǎng)度就是硬幣周長(zhǎng).
(3)找一段棉線與地圖上的鐵路線逐段重合,記下起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置,拉直后用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度,乘以比例尺就是鐵路線的長(zhǎng)度.
故答案為:(1)4.95;1.5;(2)(3)見(jiàn)上面解析.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,考查了學(xué)生對(duì)于特殊測(cè)量方法的掌握,是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | R/? | I/A |
① | 5 | 0.30 |
② | 10 | 0.20 |
③ | 15 | 0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流一定越大 | |
B. | 通電時(shí)間越長(zhǎng),電流一定越小 | |
C. | 導(dǎo)體粗的地方通過(guò)的電流比導(dǎo)體細(xì)的地方通過(guò)的電流小 | |
D. | 通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量一定時(shí),通電時(shí)間越長(zhǎng),電流越小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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