13.甲同學(xué)在鼓面上放一些小紙屑,看到紙屑卜下跳動(dòng),這說明發(fā)聲體在振動(dòng);當(dāng)甲用更大的力敲鼓時(shí),聽到鼓聲有震耳欲聾的感覺,同時(shí)發(fā)現(xiàn)紙屑振幅更大,這說明振幅越大,響度越大跟發(fā)聲體的振幅有關(guān).甲同學(xué)設(shè)想,如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做,旁邊的乙同學(xué)是否能聽到鼓聲不能 (選填“能”或“不能”),這是因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵,沒有介質(zhì),聲音不能傳播.

分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)出的,振動(dòng)停止,聲音停止.
(2)聲音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.聲音響度的大小受發(fā)聲體振幅大小的影響,振幅越大,響度越大.
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),通常我們聽到的各種聲音一般是通過空氣傳播的,月球上是真空,沒有介質(zhì),聲音不能傳播,故對(duì)方聽不到聲音.

解答 解:在鼓面上撒上一些紙屑,輕敲鼓時(shí)看到紙屑上下跳動(dòng),是鼓面把紙屑彈起.這個(gè)現(xiàn)象說明,發(fā)聲的物體都在振動(dòng).當(dāng)甲用更大的力敲鼓時(shí),紙屑彈起的高度高,說明鼓面振動(dòng)的幅度大,振幅越大,響度越大.
如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做,在月球上,由于沒有傳播聲音的介質(zhì)--空氣,旁邊的乙同學(xué)是不能聽到鼓聲的,說明聲音傳播需要介質(zhì).
故答案為:振動(dòng);振幅越大,響度越大;不能;月球上是真空,沒有介質(zhì),聲音不能傳播.

點(diǎn)評(píng) 此題主要結(jié)合生活中的實(shí)際問題,考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,體現(xiàn)了物理來源于生活,服務(wù)于社會(huì)的新課程理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.下列說法正確的是( 。
A.光的反射現(xiàn)象中光路是不可逆的
B.光線垂直照射在平面鏡上,入射角是 90°
C.平面鏡能夠成虛像,像和物體大小不相等
D.在不同位置能清楚地看到黑板上的字是因?yàn)楣馍涞阶痔幇l(fā)生了漫反射

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,小紅同學(xué)在做”探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像.下列說法正確的是(  )
A.這一成像特點(diǎn)與照相機(jī)相同
B.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將向下移動(dòng)
C.要使光屏上燭焰的像變小,需將燭焰遠(yuǎn)離透鏡,并適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏位置
D.如果用不透明紙將凸透鏡的左半部分擋住,光屏上仍能得到整個(gè)燭焰的像

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1.小軍身高1.6m,站在豎直放置的平面鏡前3m處,鏡高0.8m,鏡中的像與鏡的距離為6 m,像高1.6m.有時(shí)教室里的黑板“反光”看不清楚黑板上的字,這是由于光照在黑板上發(fā)生鏡面反射的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.讓一束白光通過一個(gè)正立的三棱鏡后,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的光譜,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,它是光的折射引起的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示的裝置中,甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重,則甲受到的合力0 牛,彈簧秤的示數(shù)為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖,光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成35°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為110°;激光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S′點(diǎn),當(dāng)液面下降時(shí),光點(diǎn)S′將向右(填“向左”、“向右”或“不會(huì)”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人步行的速度約為5m/sB.人的心臟跳動(dòng)一次約1s
C.一個(gè)中學(xué)生的身高是160 mmD.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.圖甲描述了一輛汽車在成青旅游快速通道上行駛的情形,如果汽車保持圖乙所示的速度行駛,到達(dá)青城山還需要多少時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案