Question

物理興趣小組的同學(xué)們在“探究從斜面上下滑的木塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．他們用刻度尺測量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序數(shù)	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木  板	0.20	1.00
2	木  板	0.40	2.00
3	木  板	0.60
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

（1）木塊在斜面上釋放的高度為0.60m，用刻度尺測得木塊在木板上滑行的水平距離如圖所示，表中空格處的讀數(shù)為

3.00

m；
（2）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=

5h

；
（3）比較1與4、2與5、3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與

接觸面的粗糙程度

有關(guān)；
（4）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：

物體在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)

．

Answer 1

分析：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決．

解答：解：（1）由序號為1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，釋放高度與木塊在水平面上滑行距離成正比，由表中數(shù)據(jù)可知，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在水平面上滑行的距離是3.00m．
（2）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：1.00÷0.20=5，2.00÷0.40=5，3.00÷0.6=5，所以可知S=5h；
（3）比較1與4、2與5、3與6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)從相同高度釋放的木塊總是在相對粗糙的鋪有棉布的木板上運(yùn)動(dòng)的距離較短，因此我們可以得到：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（5）綜合（1）（2）兩個(gè)結(jié)論就是我們這個(gè)題目的答案：物體在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)．
故答案為：（1）3.00；（2）5h；（3）接觸面的粗糙程度；
（4）物體在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)．

點(diǎn)評：解決此類問題時(shí)，必須牢牢把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，特別是得出結(jié)論時(shí)，必須是對實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮穑?/div>