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13.如圖甲為常用的電熱飲水機,圖乙是它的電路原理圖,其中S是溫控開關,R1是定值電阻,其阻值為990Ω,R2是加熱電阻,其阻值為110Ω.當S閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài);當S斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài).求:

(1)飲水機處于加熱狀態(tài)時的功率.
(2)保溫狀態(tài)下電路中的電流.
(3)飲水機正常工作時,將1L水從20℃加熱到90℃.需要多少熱量[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)當S閉合時,只有R2連入電路,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算加熱功率;
(2)當S斷開時,兩電阻串聯(lián),由串聯(lián)電路特點和歐姆定律計算保溫狀態(tài)下的電流;
(3)由ρ=$\frac{m}{V}$計算水的質量,由Q=cm△t計算水吸熱.

解答 解:
(1)由圖示電路圖可知,飲水機處于加熱狀態(tài)時只有R2接入電路,所以飲水機處于加熱狀態(tài)時的功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{110Ω}$=440W;
(2)由圖示電路圖可知,保溫時兩電阻串聯(lián),保溫狀態(tài)下電路電流:
由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{220V}{990Ω+110Ω}$=0.2A;
(3)由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的質量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(90℃-20℃)=2.94×105J.
答:(1)飲水機處于加熱狀態(tài)時的功率為440W;
(2)保溫狀態(tài)下電路中的電流為0.2A;
(3)水吸收的熱量是2.94×105J.

點評 本題考查了串聯(lián)電路特點、歐姆定律、功率以及熱量公式的應用,熟練運用公式、正確分析電路是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.小明用重10N的電熱水壺裝了2kg的水,已知電熱水壺與面接觸面積約為0.01m2,電熱水壺的功率為1000W,水溫20℃,C=4.2×103J/(kg•℃).
求:
(1)水的重力.
(2)電熱水壺對桌面的壓強.
(3)燒開一壺水至少需要多長時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經走進我們的家庭.仔細觀察和思考,可以發(fā)現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關,請你用學過的物理知識解答下面的問題:

(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖1所示),當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是小汽車外型是流線型,當汽車高速行駛時,車身上方空氣流速大,壓強小,小汽車受到了一個向上的升力,減小了小汽車對地面的壓力.
(2)汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻.汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的比熱容大的特性.若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高50℃時吸收的熱量是2.1×106J.
(3)“五•一”期間,小明一家開車外出旅游,從甲地開往乙地的途中,前一半路程中的速度是60Km/h,后一半路程中的速度是40Km/h,求汽車在全程中的平均速度是多大?
(4)圖2為某小汽車測定油箱內油量的電路原理圖.其中:Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化而變化,阻值隨壓力變化的關系如圖3所示;表A為油量表,它實質是一只電流表,油箱內油量的變化通過電流表示數的變化顯示出來; R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50N.若電流表的量程為0-0.6A,該油箱加滿93號汽油時,指針恰好指示最大刻度,求:油箱最多能儲油多少升?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中,用沿斜面向上的力F拉動木塊,使木塊從斜面底端勻速運動到斜面頂端,如圖所示.多次改變斜面傾斜程度,部分實驗數據記錄在下面的表格中,根據表格中數據回答下列問題:
斜面
傾斜度
木塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面長
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
斜面的
機械效率
較緩40.11.210.41.233.3%
較陡40.21.610.81.650%
最陡40.412.5
(1)當斜面“最陡”時,沿斜面拉力為2.5N;做的有用功為1.6J;做的額外功為0.9J,做額外功的原因是斜面存在摩擦力,斜面的機械效率為64%.
(2)通過對上述實驗數據的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(3)根據上面實驗數據,你可以獲得該實驗探究的初步結論是:斜面越陡,機械效率越高.  
(4)我們如果對這個實驗裝置改進一下,用帶有滑輪的長木板(如圖所示)做實驗你想想這樣的改進會有什么好處?拉木塊時,能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行(只答出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.據你所學的熱學知識,下列說法正確的是(  )
A.熾熱的鐵水具有內能,冰冷的鐵塊不具有內能
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.古人鉆木取火,是通過熱傳遞的方式使物體內能增加
D.天然氣燃燒越充分,其熱值越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.放在光滑滑板車上的木塊和滑板車一起向右做勻速直線運動,如圖,不計空氣阻力,則( 。
A.如果以滑板車為參照物,木塊是運動的
B.滑板車的運動速越大,它的慣性越大
C.木塊受到向左的摩擦力
D.滑板車遇到障礙物后突然停止,木塊將會繼續(xù)向右運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,小明先把杠桿的中點支在支架上,發(fā)現杠桿停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于平衡狀態(tài);調節(jié)杠桿水平位置平衡后,在其A端掛一重物G,乙圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小拉力是F1.(填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”)

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態(tài),此時它的A端是____________極(選填“N”或“S”),電源的a端是____________極(選填“正”或“負”);瑒幼冏杵鞯幕蛴艺{節(jié),則通電螺線管的磁性變___________(選填“強”或“弱”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.通過學習,同學們已經知道了液體壓強的特點,在此基礎上,老師提出了這樣的問題:“有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,能否用壓強計將它們區(qū)別開來呢?“小明和組員做了下面的探究實驗.

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”):調節(jié)的方法是B.
A. 將此時右邊支管中高出的液體倒出       B. 取下軟管重新安裝
(2)小明在作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液面的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是:壓強計氣密性差.
(3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水,你認為小明的結論是不可靠的.(選填“可靠”或“不可靠”).
小明認為U形管里面最好裝密度比水小的液體來提高靈敏度,同組的小紅認為應該把U形管做細一些可以提高靈敏度,你認為小紅說的沒有道理,原因是:液體壓強與液柱的粗細無關.

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